基本情况：

杨图雅，女，1981年1月生，蒙古族，硕士研究生学历，河套学院外国语言文学系副教授。先后担任过英语精读、英语泛读、听力、公共英语等教学工作。

科研简介

2013-2019年间发表论文

（1）《双城记中狄更斯的人道主义思想》[J].（独立作者），语文建设（核心），2016.12

（2）新升本科院校大学生英语学习自我效能感的调查研究[J].（独立作者）内蒙古师范大学学报（教育科学版）（核心），2015．11

（3）“互联网+”时代背景下大学英语教学改革[J].（独立作者）课程教育研究，2017.8

（4）浅谈自我效能感理论在大学英语教学中的应用[J].（独立作者）新西部，2014.8·

（5）元认知策略在本科英语专业蒙授生英语学习中的训练研究[J]（第一作者）英语教师，2015.12

（6）元认知策略训练在英语写作教学中的应用[J].（独立作者）中国校外教育,中国校外教育，2013.2（下旬刊），全国综合教育核心期刊

（7）浅谈对蒙古族学生进行英语阅读元认知策略训练的方法[J].（独立作者）新课程，2015.8

（8）蒙古族大学生英语学习倦怠的成因分析及其教育对策[J].（独立作者）河套学院学报，2016.1

（9）巴彦淖尔市新一轮主导产业集群发展的商务英语人才培养分析[J].（第一作者）现代经济信息，2013.11

（10）国内英语学习元认知研究历史演变和发展趋势》[J].（独立作者）现代职业教育，2015.5

（11）国内英语学习元认知研究综述》[J].（独立作者）新课程，2015.9

（12）文化对话交流在构建民心相通中的作用[J].（独立作者）教育教学论坛，2018.9

（13）浅谈转型发展视域下蒙古族大学生职业生涯规划的意义与必要性[J].

（独立作者）河套学院论坛,2018

（13）国内大学生职业生涯规划研究综述[J].（独立作者）教育教学论坛,2019.6

（14）高校转型发展视域下蒙古族大学生职业生涯规划调查与对策研究-以河套学院为例[J].（独立作者）教育教学论坛,2019.9

主持和参与课题情况

（1）主持校级教学课题《新升本院校学生英语学习自我效能感的培养研究》（项目编号为HTXYJY14004)，校级，2014.3—2016.3

（2）主持自治区教育厅教学课题《元认知策略在本科英语专业蒙授生英语学习中的训练研究》（项目编号为NJSC14325）, 2014.1—2017.1

（3）主持校级科研课题《高校转型发展视域下蒙古族大学生职业生涯规划调查与对策研究》（项目编号为 HYSY201730）2017.11-2019.11

（4）参与.校级课题《公共英语教学中大学生人文素质培养的研究》（项目编号为HTXYJY14013）.2014.3—2016.3 ，第三参与人

（5）参与自治区级外语专项课题《语言审美视域下的林语堂翻译美学思想研究》（项目编号为16Z12）.. 2016..11-2017.9 第二参与人

（6）参与校级课题《中美教育智库比较研究HYSQ201530》（项目编号为HYSQ201530）.校级. 2015.11—2017.11第二参与人

（7）参与校级课题《基于输入输出理论的大学英语互动教学模式研究》（项目编号HTXYJY16005）.校级.2015.4—2016.4 第三参与人

（8）参与自治区规划办课题《内蒙古加强同俄蒙合作机制研究》（项目编2016NDB044）.2016.11—2017.11 第六参与人

（9）参与内蒙古自治区课题《给予跨文化交际下蒙古族大学生英语语用能力的培养模式研究》2019.6，在研，第三参与人

教材、专著

论著：当代大学英语教学理论与研究[M].吉林大学出版社2015.2

教材：“新编英语语法教程”.东北大学出版社，2015.11

获奖情况

2013年12月获河套学院校级“优秀论文成果三等奖”

2014年11 月获河套学院“青年教师基本功大赛二等奖”

2014年12月获河套学院“优秀论文成果奖”

2015年11月获 自治区“周报杯优秀作文指导教师奖”

2015年12月获河套学院“青年教师基本功大赛三等奖”

2016年6月评为河套学院“少数民族优秀教师”

2018年12月获内蒙古教育学会“开拓被优秀作文指导教师奖”

2018年12月获 内蒙古自治区教育厅“优秀论文成果二等奖”

2019年6月获2019年外研社“教学之星”大赛全国复赛 三等奖

2019年10月获2019年首届蒙古族大学生演讲大赛优秀指导老师奖