2018年9月5日晚，我系新生于1号楼211教室开展新生入学教育。本次入学教育的主讲老师是外语系宋晓晴教授。为给新生未来四年的学习生活，奠定一个良好的思想基础，宋主任采取与学生互动的方式，打开新生的心扉，并且结合当下国家形势及自身经历，娓娓道来。

首先，她用流利的英文提问“为什么选择英语作为自己的专业”与学生交流，从而了解学生的想法。接下来，结合当下时事政治，解读陈宝生部长在全国工作会议上“民族复兴，教育先行”的讲话精神;诠释习近平在全国宣传思想工作会议讲话要义，要求主修语言的大学生们要学好英语，兴文化、展形象，兴中国优秀的、革命的和中国的新文化，讲好中国的故事，传播好中国的好声音;然后，她剖析了一带一路与跨境电商的关系，为新生答疑解惑，为他们指明了今后的前进方向和道路。

最后，结合个人教育学习经历讲述英语专业学什么、怎么学，同时引用孔子名言“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”和习近平主席在北京大学师生座谈会上的讲话来告诫新生，表达对新生的期许和厚望。

    为了帮助新生了解英语专业的专业情况、学业要求等内容和知识。外语系基础教研室主任李嘉萱老师于2018年9月7日、9日在一号教学楼211教室，两次为我系新生做了专业导论讲座。

    李老师主要从培养目标、能力要求、课程设置、毕业及学位授予条件、就业前景、专业核心课程、学时学分分配、实践创新能力提高等方面介绍了英语专业人才培养一些核心内容。同时对英语专业学生所需培养的听、说、读、写、译等基本专业技能的提高做了指导要求、也对专业等级考试、考研等的考试要求也为同学做了解读。通过专业导论讲座，学生们对英语专业两个方向都有了更加清晰的认识。

2018年9月11日晚，我系新生于1#211教室开展新生入学教育。本次讲座的主讲老师是外语系副主任张浩老师，张浩老师以“学生思辨能力的培养”为主题，展开了本次讲座。

张浩老师详细地介绍了在大学校园中“What should we  do ? What shouldn’t do ?”以及告诉大一的新同学要制定一个长期计划、积极参加各种活动、修双学位等等，以帮助新生度过一个美好的大学生活。接下来，张浩老师重点讲述了学生思辨能力的培养，提出四个训练思辨思维的方法，要求学生将批判性思维应用到学习中，主动去思考研究，获得更多的知识和技能。最后，张浩老师结合教育部颁发的系列重要文件，对18级新生提出几项要求。

张浩老师用“得其大者可以兼其小。只有把人生理想融入国家和民族的事业中，才能最终成就一番事业。希望你们珍惜韶华、奋发有为，勇做走在时代前面的奋进者、开拓者、奉献者，努力使自己成为祖国建设的有用之才、栋梁之材，为实现中国梦奉献智慧和力量。”作为结束语，表达了对新生的深切期望，并与新生共同展望美好的未来！

外国语言文学系

2018年9月11日