6月29日上午，外语督导小组在外国语言文学系召开了“学期末外语教学专项督导会议”。院系两级督导、外语系专任教师参加了会议。会议主要围绕本学期课堂教学以及期末考试相关工作做出汇总并提出建议与要求。

会上，外语系督导小组成员、系副主任顾云飞整体评价了外语系教师本学期的教学情况，指出外语系教师备课充分、授课认真，能够按照教学大纲以及教学授课计划完成教学任务；没有迟到早退的现象；被听课教师能够在课后主动跟督导面对面交流、虚心请教、积极改进提高；同时，顾主任就立德树人教育理念的实施以及师范类专业认证工作的开展对教师提出了几点建议。第一、教师授课要有大局观。任课教师要自行下载打印英语专业人才培养方案，反复学习研究，根据人才培养方案的要求来规划授课内容、授课方法以及考核方式，使教师的教学全过程与人才培养方案吻合。第二，教师要推行“强基计划”，重视学生的基本语言基础，迎接师范类专业认证。教师要就学生目前出现的语言表达和书写水平相对弱的现象，在课上和课下加强听、说、读、写和译的技能训练，夯实学生的英语专业基础，提高英语专业学生的英语应用能力。第三、教师要将科研与教学相结合，多申报教改项目、多写教改论文，以科研促进教学，科研教学水平同步提高；潜心研究教学，凝练教学成果并申报奖项，为师范类评估做准备。第四、教师要精心设计课程思政，教学中要自然渗透课程思政内容。课程思政是践行立德树人的主要形式，教师课前要充分孕育课程思政元素，结合本课程特点和本单元主题进行设计，自然融入思政元素，避免思政内容生硬。院级督导刘忠老师说明了本次会议的目的：秉持“以督促导，以导为主”的理念，在期末考试之际，适时召开本次会议，提醒教师们在期末考试相关工作中，认真、规范地完成各项任务，避免出现失误或考试事故。外语系督导组组长李嘉宣老师汇总了往期期末试卷问题，提醒教师们在本次期末考试中避免出现类似问题，如考试题型与考试大纲不符；A、B卷重复率超过10%；试卷题型偏少，只有三种题型；铅笔试评阅的痕迹未擦干净以及试卷评阅不规范，修正成绩没有主任签字等。

这次督导教学会议，使教师们对课堂教学有效性、师范类评估工作、强基计划、课程思政等有了更深刻的认识；同时，该会议还起到了预警作用，提醒老师们避免在试卷内容、试卷评阅以及试卷管理等方面出现问题。

外国语言文学系

撰稿人：李惠英

审稿人：李青梅

2021年6月30日