寒假期间，外国语言文学系教师党支部继续推进“感党恩、听党话、跟党走”群众教育实践活动，领导教研室以提升教师教学能力为导向，组织专业课教师开展线上学习，促进教学质量工程建设。

2月21日，专业课教师在线学习了黑龙江大学刘丹教授的报告“基于‘产出导向法’的跨文化交际课程建设与教学实践”，并通过腾讯会议集中研讨。黑龙江大学的《跨文化交际》课程是国家级一流课程，建设非常完善，包括慕课的录制、教材的出版、课题的申报、教学成果奖、教学比赛获奖等方面，也为我们今后的课程建设提供了指南。在研讨环节，教师们积极发言，分享自己的感受与心得，尤其强调了以下几点：教学设计的各个环节是有机整体，要突出教学有效性；根据学情，教师要适当使用“脚手架”的功能；师生合作评价时教师要给出细致的评价标准，避免学生打分的任意性；教师要遵循语言教学的规律，但要有自己独特的教学风格等。  

本次线上学习和教学研讨帮助教师重新审视教学设计以及思考如何建设一流课程，也为青年教师提升教学质量及课程思政内涵进行了指导。

外国语言文学系

撰稿人：李惠英

审稿人：李青梅

2024年2月22日