2024年10月30日，内蒙古师范大学的邢利娅教授在河套学院进行了一场题为“幼儿教师提高课题研究质量的基本策略”的专题讲座。参与国培项目的众多幼儿教育工作者和研究者针对此主题共同探讨了如何提升幼儿教师课题研究的质量，推动教师专业成长及保教质量的提升。
邢利娅教授在讲座中指出，幼儿教师开展课题研究不仅是促进教师专业成长的重要路径，更是提高幼儿教育质量和水平的关键环节。然而，当前幼儿教师在课题研究中普遍面临一些挑战，如选题缺乏理论和实践价值，课题表述不够精准，研究方法不够恰当，分析问题逻辑性不够严谨，以及成果表述不够规范等。
针对这些问题，邢利娅教授详细阐述了教师进行课题研究时应注意的关键点，并明确了课题研究的思路与基本程序。她强调，教师在选题时应注重课题的实用性和创新性，确保所选课题既有理论价值又能指导实践。在课题表述上，应做到简洁明了，避免歧义。在研究方法上，教师应根据课题特点选择适宜的研究方法，确保研究的科学性和有效性。在分析问题时，应注重逻辑性和条理性，确保结论的准确性和可靠性。在成果表述上，应规范撰写研究报告和论文，确保研究成果的学术性和可读性。
讲座中，邢利娅教授还分享了一些成功的课题研究案例，并通过互动环节与现场教师进行了深入交流。她鼓励教师们积极参与课题研究，不断探索和实践，为提升幼儿教育质量和水平贡献自己的力量。
此次讲座得到了与会教师们的高度评价。大家纷纷表示，邢利娅教授的讲座不仅让他们对课题研究有了更深入的认识和理解，还为他们提供了切实可行的研究方法和策略。他们表示将积极运用所学知识和技能，努力提升自己的课题研究水平，为幼儿教育事业的蓬勃发展贡献自己的力量。邢利娅教授的讲座不仅为幼儿教师提供了宝贵的指导和帮助，也为推动幼儿教育事业的发展注入了新的动力和活力。相信在邢利娅教授等专家学者的引领下，幼儿教育事业将迎来更加美好的未来。
