为进一步深化教育教学改革，做好人才培养方案的顶层设计，提高人才培养方案编制工作的科学性和规范性，同时凝练专业特色，切实提高人才培养质量，根据河套学院2024年专业人才培养方案修订工作安排，教育系于2024年6月5日上午召开2024年学前教育专业人才培养方案修订调研论证会。调研论证会邀请教育行政部门、部分幼儿园园长、毕业五年的往届毕业生及应届毕业生代表参加，学前教育专业教研室主任和部分专任教师也参加了调研论证会议。
在调研论证会上，教育系副主任贾芳首先从专业概况、人才培养目标、课程体系、产教融合、特色创新等方面进行阐述，并与参会代表针对人才培养目标、毕业要求、课程体系中存在的问题进行了深入细致的研讨交流。各幼儿园园长既充分肯定了人才培养方案的规范性、特色性、专业性和系统性，同时肯定了我专业毕业生扎实的理论知识和实践能力。并且毕业生代表也对专业课程开设给予高度认可，提出增设与家长沟通能力提升的幼儿教师口语、学前儿童家庭与社区教育等课程的建议。各相关方从促进学生专业素养培育、课程衔接、主要实践环节的安排等方面均提出了建设性的指导意见。
通过调研论证，教育系对目前学前教育专业的人才需求有了深入了解，进一步明确了人才培养目标的定位。教育系副主任贾芳在总结中强调，结合教育行政部门、用人单位及毕业生提出的修订意见，我系将及时认真梳理人才培养方案中存在的不足之处，制定出既符合社会发展要求，又适应新时代区域发展的人才培养方案，落实立德树人根本任务，提高人才培养质量，为地方经济及社会发展服务。
