为高质量迎接本科教育教学审核评估，确保线上评估工作平稳有序、高效推进，化学与环境工程系高度重视、迅速行动，坚持“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”，系统部署、精准实施五项关键举措，全面夯实迎评基础，展现院系育人成效与治理能力。

一是深学细悟明要求 凝心聚力迎评估。学院组织全体教职工及学生开展专题学习，集中研读《教育教学审核评估应知应会手册》，组织开展“五自”质量文化和OBE教育教学理念大学习大讨论，围绕评估理念、指标体系、工作流程和师生行为规范进行深入解读。切实增强“人人关心评估、人人参与评估、人人服务评估”的责任意识，凝聚全员迎评的强大合力。

二是诊断听课优设计，闭环提质显教风。院系组建由系领导、教研室主任、教学督导及骨干教师组成的专班，面向全体任课教师开展集中磨课活动。聚焦教学设计、课堂组织、师生互动、信息化融合等核心环节，实施“诊断式”听评课，现场反馈问题、精准靶向指导。通过“听课—评议—整改— 提升”闭环管理，持续优化课堂教学质量，推动课堂教学“形神兼备”，充分彰显优良教风学风，全面展现院系育人实效。

三是严把材料审核关，规范档案强保障。院系成立教学材料专项审核小组，组织开展试卷、毕业论文（设计）等核心教学档案的“终审攻坚”。重点核查材料完整性、评分一致性、归档规范性及过程可追溯性。严格落实“教研室初审—院系复核—专家抽查”三级审核机制，对发现的问题建立台账、限时整改，确保教学档案真实、准确、规范，全面体现教学管理的严谨性与科学性。

四是模拟演练强准备，材料调阅保顺畅。针对审核评估线上评估阶段材料调阅的高要求，学院聚焦线上材料调阅全流程，组织材料组工作人员开展模拟演练，熟练掌握材料扫描规范、审核和报送等关键环节。通过全流程模拟演练排查潜在问题、优化工作流程，确保线上评估材料调阅环节顺畅高效、圆满完成。

五是细化分工明责任，协同联动提效能。院系召开工作部署会，进一步细化评估期间职责分工，构建“统一指挥、分工明确、协同高效”的工作机制。教学科研科、实验室负责教室和实验室调度与应急响应，确保教学环境稳定可靠；各教研室负责组织本科室教师开展听课评课、教学材料自查互查，落实教学规范，保障教学运行质量；团学科负责学风建设、学生行为规范、学生发展；党政办统筹协调评估日常事务，负责文件流转、会议组织、对外联络、后勤保障及信息汇总上报，确保各项工作衔接顺畅、闭环落实。

化学与环境工程系将以此次教育教学审核评估为契机，深植OBE（成果导向教育）理念，持续深化教育教学改革，牢牢守住本科教学中心地位。通过以学为中心、以成果为导向优化人才培养体系，推动“三全育人”走深走实，切实提升人才培养质量与核心竞争力。全系师生将以高度的责任感、饱满的精神状态和扎实的工作成效迎接评估检验，奋力谱写高质量人才培养新篇章，为学院高质量发展注入强劲动能。