为贯彻落实党中央、国务院关于新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作的部署，根据《教育部应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作领导小组办公室关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》（教高厅[2020]2号）文件要求，落实自治区教育厅相关工作部署，结合《河套学院关于进一步做好新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作实施方案》（河院发〔2020〕12 号）要求，制定学院教学工作实施方案。
一、总体要求
贯彻 “生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任”的总体要求，统筹安排各项教学工作。依托各级各类在线课程平台、院内网络学习空间等，充分利用国家精品在线开放课程、自治区和学院优质在线课程及自建的在线课程教学资源，积极开展线上授课和线上学习等在线教学活动，以信息技术与教育教学深度融合的教与学改革创新，推进学习方式变革，提高教学效率，保证疫情防控期间教学进度和教学质量，实现“停课不停教，停课不停学”。
理论课程教学安排
在学生返校前，2019-2020学年第二学期理论课程教学转为线上教学方式进行。
（一）线上教学组织形式
1.直播教学。通过QQ群、微信群、钉钉、超星网络教学平台等进行网络直播教学，直接讲解授课内容，与学生进行互动、交流，监控学生听课情况，实现教师在家互动直播或同步课堂进行远程授课。
2.建课教学。组织课程教学团队成员建设课程，编制课程章节教学内容、课程 PPT、教案，习题、题库、学习任务单、线上课程考核实施细则等，通过手机、电脑即时录制教学视频，完成在线课程资源建设，传到超星泛雅网络教学平台，并配以使学生能够基于在线内容完成学习和考核的要求。
3.利用资源教学
选择超星、中国大学MOOC在线课程平台上已有的相同或相近课程资源，组织学生进行线上学习。
（二）各类课程教学方式
1.通识教育必修课程
建议大学英语、计算机应用、大学体育、思想道德修养与法律基础、形势与政策、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、大学生安全教育、大学生职业发展与就业指导、创新创业等课程使用超星尔雅线上课程资源，学生按照课程安排登陆学习通自学，教师在线答疑。教师也可自行建立课程。
2.自主开发课程
已拥有完整线上教学资源的课程，由系部课程建设指导委员会负责，按照一流课程建设标准，逐步完善网络课程资源。
3.共享平台课程
教师可选择超星、中国大学MOOC在线课程平台上已有的相同或相近课程，超星在线专业课（清单见附件1）、超星MOOC（学银在线MOOC，清单见附件2）和中国大学MOOC课程（见附件3）。超星专业课和中国大学MOOC课程，教师在泛雅和中国大学MOOC相应的课程平台复制课程并管理课程，可以添加删减引进课程资源，也可替换为自己的课程资源，掌控学习进度，完成线上教学任务。超星MOOC（学银在线），教师加入原课程教学团队，管理班级，也可增加课程内容，但不能删除源课程资源。
4.无公共资源课程
既无自建课程资源也无校外慕课课程资源，推荐使用超星泛雅教学平台软件，提前录制“速课”“ppt+语音”“语音课”等形式的资源，并自建教学班级，完成学习任务发布、答疑和作业等工作，完成线上教学任务。
5.网络通识教育选修课
使用超星尔雅网络通识课平台，根据学生上学期选课的情况，教务处通知网上学习时间。
（三）在线教学质量保障
1.课堂纪律要求
教师做好学生线上学习的考勤，通过教学过程中适当的提问、组织线上讨论、布置在线作业、进行在线测验等方式保证学生出勤，并充分利用学习行为分析数据，了解学生在线学习情况。学生必须按照任课教师要求按时进行线上学习，对旷课、不按时完成学习任务的学生，任课教师严格按照相关制度进行处理，并将处理结果报学生所在系部。
2.线上教学课程考核
（1）线上教学课程考核执行学院相关文件规定，由任课教师根据课程特点制定线上课程考核实施细则。支持学生线上学习的多维度过程性评价，包括线上视频学习的情况、线上协作互动情况、线上课堂互动情况、在线讨论、线上作业、线上测验等，综合评价学生的学习成果。
（2）学生返校后组织考试，将线上学习成绩计为平时成绩，综合学生线上学习成绩和线下考试成绩形成课程考核最终成绩。
3.各系部主任、分管教学副主任、教学督导在线上教学实施期间，进行线上跟班听课、教学检查等，做好教学质量监控。教务处通过教学管理平台对教师上课、学生学习情况进行跟踪并进行数据统计与分析。
三、实践课程教学安排
（一）实验实训课程
实验实训课原则上暂不安排，待学生返校后利用周末等时间补课。如有虚拟仿真实验项目、实验操作实录等资源的课程，可安排学生进行网络教学。
（二）毕业实习
严格按照《关于暂时停止2019-2020学年第二学期实习工作的通知》的要求，暂停所有专业（含校企合作专业）的毕业实习工作。在暂停毕业实习期间，各系部要根据专业特点提前调整好毕业实习的时间与内容，将两学期毕业实习工作进行有效对接，并充分利用实习管理系统向学生定期下达可在网络上完成的、形式多样的毕业实习任务。
（三）毕业论文（设计）
按照《河套学院本科毕业论文（设计）工作管理条例（修订）》（河院发〔2018〕15号）的规定，做好2020届本科生毕业论文（设计）撰写、指导、评阅、答辩等环节的安排。2020届本科生毕业论文（设计）各环节的工作将继续利用毕业论文（设计）管理系统进行管理。各系部要督促承担毕业论文（设计）指导的教师有效利用管理系统进行跟踪指导，并要求学生按照指导教师下达任务书的安排在管理系统中及时提交毕业论文（设计）过程性材料，以确保本科毕业论文（设计）工作扎实推进。
四、其他教学工作安排
（一）各种考试安排
开学第三周的补考工作待学生返校后作统一安排。原定于3月21日进行的英语专业八级考试、3月28日进行的计算机等级考试、4月18日进行的英语专业四级考试时间将进行调整，具体考试时间根据上级要求，另作统一安排。专升本选拔考试报名时间另行通知。
（二）学籍异动处理
需办理退学、转学、复学等的学生，待返校后进行办理；办理休学的学生，可提前与教务处学籍科（QQ：85092612 电话：15849869573）联系，网上提交相关材料，正式手续返校后统一办理。休学条件按《河套学院本科学生学籍管理规定》《河套学院专科学生学籍管理规定》执行。若确定为新型冠状病毒感染肺炎确诊或疑似病例需要隔离治疗的同学，说明情况后无需提交相关材料，由教务处代为办理休学手续。
（三）普通话培训、测试安排
教务处调整培训、测试时间，于学生返校后进行。
五、相关要求
（一）各系部要制定具体的实施细则，细则应涵盖所有排课的课程，于2月17日前上报教务处教务科（邮箱995373615@qq.com）。同时指导本系部师生做好相关教学安排，并督促任课教师加强线上教学学习，确保本学期教学顺利开展。
（二）各系部要鼓励教师利用超星泛雅网络教学平台自行建课，在资源的选用上要首先选用超星在线专业课清单上的课程资源（附件1），其次选择超星MOOC资源（附件2），最后考虑选择中国大学MOOC异步SPOC课程资源（附件3）。
（三）若引进超星和中国大学MOOC资源，各系部要求教师根据目录清单选择课程，通过网站（超星http://www.xueyinonline.com/，中国大学Moochttp://www.icourses.cn/）观看并选择相同和相近课程，填写线上教学选用平台课程信息统计表(见附件4、附件5)，报系部教学办公室。各系部教学办公室汇总任课教师选用平台课程信息统计表报本系部领导审核，并于2月17日上报教务处教务科，并上报线上教学课程的覆盖情况。
（四）使用超星平台的教师要登录泛雅网络教学平台实时关注自己教工号名下的课程情况，并于2月25日前在平台或学习通上完成建课、PPT、电子教材、测试题、作业等教学资料及学生名单上传等教学准备工作，并进行开课前网络测试工作。使用中国大学MOOC平台异步SPOC的教师于2月25日前要根据教务处后续下发的通知要求完成建课、注册、测试等教学准备工作。
（五）所有课程于3月2日前通过超星泛雅平台或中国大学MOOC教学平台，发布课程公告，及时向学生发布课程学习要求、考核说明、课程资源学习网址、学习方式等。教师要严格按照课程表于3月2日开始开展线上教学。
（六）各系部于2月17日前在教务管理QQ群公布各班班长和学习委员的联系方式，以便教师和所任教班级及时沟通。任课教师选定平台完成建课后，及时通过QQ或微信群、手机短信等渠道及时通知学生。
（七）任课教师根据选择的平台资源分别扫描以下二维码加入到对应的线上教学群，以及时获取线上教学培训专题通知和实时交流。同时，有任何操作或技术问题均可以在群中提出，相关部门及平台专职人员将会及时解答教师们提出的问题。
超星集团：陈雪琴18747986103
中国大学MOOC：宋建丽15242628002
（八）学生线上学习要求
1.学生根据任课教师要求，在开课前下载相应在线学习软件，做好注册、熟悉功能等准备工作；上课期间，关注教师发布的公告，关注讨论区、班级群等交流平台，积极参与发言、讨论和考核等互动环节；课后按时提交作业并及时查看成绩。
2.所有学生要制定合理的自主学习计划，掌握自主学习的方法。及时了解更新教学资料，做好课前预习，落实课后复习，按时提交作业,确保完成学习要求。出现疑难问题要主动积极的通过微信、电话、QQ等通讯手段向任课教师请教。
3.学生在自己家中寻找安静的、有网络的环境进行在线学习，提前准备好智能手机（可上网）。
河套学院
2020年2月10日
附件1：超星在线专业课清单
附件2：超星MOOC资源清单
附件3：中国大学MOOC在线课程清单
附件4：河套学院授课教师选用超星泛雅平台课程信息统计表
附件5：河套学院授课教师选用中国大学Mooc平台课程信息统计表
