5月28日“中国近现代史纲要”课（以下简称“纲要”课）教学团队以“如何在‘纲要’课整个教学过程中积极发挥学生作为主体的参与性”为主题开展集体教学研讨活动。

本次教学研讨中，白衣丽娜老师从“纲要”课参与式教学法的难点与对策思考的角度阐述了自己的观点，并结合自身的教学实践提出了很多切实可行的建议；连娜老师从学生主体性参与的视角来研究“纲要”课教学过程与大学生历史观形成的内在联系的角度谈了自己的几点认识和理解；崔雅琴老师结合自己在教学中的一些实践，分享了她对于如何发挥学生的主体作用和教师的主导作用的经验。之后，“纲要”课教学团队的其他教师就以上三位教师的发言进行了深入地交流和讨论。

通过本次研讨活动，“纲要”课教学团队全体教师对“教学过程中通过注重学生作为主体的参与性来提升教学实际效果”有了更深入地理解和认识。在研讨中，老师们提出了很多如何通过线上线下混合教学来调动学生主体性参与的切实可行的教学方法，这为今后“纲要”课在线开放课程和线上线下混合式课程建设提供了清晰的思路。

                                       （史纲教研室供稿）