主要研究内容：研制《中小学普通话水平测试等级标准》，在“普通话水平测试体系研究”的框架下，结合中小学语言教学实际和学生语言能力，制订科学适宜的等级划分和等级描述标准。研制《中小学普通话水平测试实施纲要》，作为中小学普通话水平测试的操作性蓝本，要求研发《中小学普通话水平测试大纲》，并根据《测试大纲》设计研制具体的《实施纲要》，既是题库的素材，也是学习的资源，应包括字表、词语表、朗读篇目和说话话题等内容。