为精准破解一线教学痛点，统筹推进AI技术与专业教学深度融合，全面夯实教风学风建设根基，6月30日，河套学院人文与传媒学院组织全体专任教师召开本学期教师座谈会。会议围绕AI教学应用、课堂育人、实践教学等内容开展深度研讨，梳理现存问题、明晰教学改革路径。

会上，各位教师结合自身授课实际，分享了AI工具在备课、课件制作、习题设计、作业批改等场景中的实用经验。大家一致认为，人工智能有效简化重复性教学工作，大幅提升备课效率，能够分层设计教学任务，适配不同学习基础学生的学习需求。但与此同时，AI介入教学衍生的育人难题引发全体教师重点讨论：部分学生过度依赖AI完成课堂汇报、读书报告、作业校勘等学习任务，自主思考能力弱化、学习过程缺失，原创学习成果大幅减少。针对上述矛盾，与会教师达成共识，后续将采取学习过程留痕、批判性思维专项训练等举措，平衡AI工具优势与人才培养核心目标。

课堂风气也是本次座谈会聚焦的另一重点议题。参会教师反馈，当前课堂存在学生玩手机、佩戴耳机、消极回避课堂互动、拒绝小组协作等现象；部分学生借考研名义长期缺课，仅通过微信沟通请假，缺少规范请假审批流程。针对课堂参与度不足问题，会议提出要系统迭代课堂教学设计，重塑课堂互动机制，压实日常课堂管理，搭建师生常态化沟通渠道，增强学生专业学习认同感。

此次座谈会直面人文传媒类专业教学智能化转型、教风学风建设中的真实堵点难点，梳理形成可落地、可推进的教改实施路径。下一步，人文与传媒学院将以本次座谈成果为抓手，统筹优化教学资源配置、完善教学管理制度、深化AI赋能教学改革，持续推进教风学风协同提升，全面提高各专业人才培养质量。

人文与传媒学院教学科研科

初审：刘洋

复审：张智

终审：王海燕

2026年6月30日