河套学院关于开展院系心理工作自查的通知

体制机制

1.系领导每学期至少听取一次心理健康工作汇报，部署相关工作，解决存在问题。

2.熟悉学院下发的相关制度文件，资料保存完整，可随时查阅。

3.制定本系的心理工作实施办法，有每学期工作计划和总结。

4.熟悉危机干预流程，能及时处理心理危机事件。每月按时上报重点关注学生和谈心谈话汇总材料。

5.建立学生心理档案库，常态化开展谈心谈话，有谈话记录。有重点关注学生名单及动态干预记录。

6.建立管理、考核和奖励机制。

队伍建设

1.心理辅导站设有专职心理辅导员，每个班有班级心理委员，每个宿舍有宿舍信息员。

2.辅导员、班主任每学期参加学院或教育平台组织的心理方面的培训，每年不少于10课时。

3.教师有监督心育部干部工作情况，每学期至少组织心育干部开2次交流会，指导心育干部开展工作。

4.支持和鼓励心育部开展各类活动并给予监督和指导。

宣传活动

1.定期在系教师大会、班团会、学生干部会议等场合宣传心理咨询中心联系方式和自助助人理念。

2.心理援助方式上墙。学生工作办公室、宿舍用A4纸写明心理咨询预约方式，贴到醒目位置。

3.按时完成325心理健康宣传周，525心理健康宣传月，新生入学心理教育，新生普测和团辅，世界精神卫生日活动，有完整的活动资料。

工作条件

1.有单独可以进行谈心谈话的办公室或建有“心友之家”，配套设施完善。

2.规范保存学生心理档案，实行专人专管，管理人员具有保密意识，保护学生隐私材料。

3.有学生反馈渠道，及时处理学生反映的问题。