2019年10月30日，学院院级督导组织召开青年教师代表座谈会，院长赛音德力根、院级教学督导工作组成员、入职20年以上35年以下教师代表、部分教研室主任及教务处相关人员参加了会议。会议以“交流对青年教师‘传帮带’的工作思路和方法，经验和成果，提出意见和建议”为主题。会议由学院教学督导工作组组长胡小玲主持。

座谈会上，李敏霞教授围绕“传什么、帮什么、带什么，带中传、带中帮、干中传”畅谈自己多年来在教学、科研、日常工作等方面对青年教师的帮助和影响，她认为传帮带工作中最重要的是传教育理念，传职业精神，传工作态度，全面促进青年教师成长；高平副教授从学院青年教师培训工作、新老教师的关系、国家对青年人才的态度、我院青年教师培训工作中存在的问题、个人的想法及建议等几方面进行了阐述，建议开展“一新二导或多导制，实行多级传帮带互联互动模式；宋娜老师作为教研室主任从“传帮带”工作思路、工作方法、工作成果等方面进行了交流，提出目前传帮带工作中存在新教师与导师专业不对口、指导模式单一、监督管理机制不健全等问题，建议建立完善的“传帮带”运行、监督管理及激励的长效机制，形成多级联合互动培养青年教师的模式。教师代表及参会教研室主任纷纷发言，对青年教师“传帮带”的工作思路、方法、经验、成果、意见及建议等展开了深入而热烈的讨论。

赛音德力根院长指出，青年教师“传帮带”工作中，要加强青年教师思想教育引导，提高思想政治素质；要强化青年教师职业理想和职业道德教育，激励青年教师爱岗敬业；要培养青年教师严谨治学的态度，了解学情，因材施教；鼓励青年教师形成自己的特色；要肯定青年教师的成绩，充分挖掘青年教师的才能；要培养“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的"四有"好老师”。