根据河套学院本科教学工作合格评估自评整改工作实施方案，坚持“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的方针，贯彻落实《教育部办公厅关于开展普通高等学校本科教学工作合格评估的通知》（教高厅〔2011〕2号）、《教育部关于普通高等学校本科教学评估工作的意见 》（教高〔2011〕9号）、《教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》（教高〔2018〕2号）等文件要求，马列教学部深刻领会自评专家、学院的反馈意见和建议，于2019年6月25日—2019年7月30日进行了合格评估整改工作，整改工作重视实效性，本着促进教育教学水平和人才培养质量的提高，马列教学部以教研室为单位根据课程的不同情况进行了整改。由于各教研室课程的授课内容、教学要求、考试形式不同，现将合格评估整改工作按教研室汇报如下：
一、 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室整改情况
(一)试卷
1.整改对象： 2016-2017学年第二学期、2017-2018学年一学期、2017-2018学年第二学期、2018-2019学年第一学期《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》本科试卷。
2.整改过程中发现的问题及整改措施：课程申请表和试卷命题审批表中的班级和人数是全年级的，而不是对应班级的；试卷流水阅卷中存在个别涂改之处，且无阅卷教师、教研室主任和系部主任签字；个别教师试卷分析不够详细、到位；系主任意见处过于简单。整改措施：课程申请表和试卷命题审批表中的班级应该写具体的小班，人数也应该写对应班级的人数；个别试卷涂改处都已按照规定签字；重新补写试卷分析力争做到详细、到位；系部主任针对系主任意见处已进行详细填写，且符合要求。
（二）教学过程考核
1.整改中发现的问题及整改措施：过程考核成绩记载中个别教师作业只记载了作业总成绩，没有反应多次作业成绩，今后要体现多次作业分数最后再得出作业总成绩；《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学过程考核实施细则有些地方不具体，今后要进一步把考核实施细则制定的科学合理，要能够较全面地体现学生整个学习过程。
二、马克思主义基本原理概论教研室整改情况
（一）试卷
1.整改对象： 2017-2018学年第二学期《马克思主义基本原理》本科试卷
2.整改中发现的问题及整改措施：试卷部分给分有涂改痕迹而无签字，已由教师补签。个别试卷合分错误。已由教师更改并交教务处整改。有些班级的考场情况记录表签字不完整，已反映给相关系部。
（二）教学文件
1.整改对象：2016级《马克思主义基本原理》教学大纲和考试大纲、教案、授课计划。
2.整改中发现的问题及整改措施：对2018-2019学年第二学期的教学文件进行了又一轮检查，暂未发现问题。
三、中国近现代史纲要教研室复查整改情况
（一）试卷
1.整改对象： 2018-2019学年第一学期《中国近现代史纲要》本科试卷。
2.整改过程中发现的问题及整改措施：试卷命题符合教学大纲和考试大纲的相关要求，试卷命题无错误；课程申请表和试卷命题审批表中的班级和人数是全年级的，而不是对应班级的，课程申请表和试卷命题审批表中的班级应该写具体的小班，人数也应该写对应班级的人数；试卷评阅符合流水阅卷要求，核分无错误，涂改处都已按照规定签字；试卷分析详细到位，符合要求。
（二）教学文件
1.整改对象：2018级《中国近现代史纲要》教学大纲和考试大纲、教案、授课计划。
2.整改中发现的问题及整改措施：
（1）教学大纲和考试大纲
整改过程中对教学大纲和考试大纲中的个别错别字进行了修改，进一步规范了格式。
教案
教案中教学设计部分还需进一步完善。
授课计划
授课计划与教学大纲相符，无问题。
（三）教学过程考核
1.整改中发现的问题及整改措施：
2018-2019学年第一学期《中国近现代史纲要》教学过程考核形式为五种，符合要求；考核的分值及比例合理、过程考核成绩记载中个别教师作业只记载了作业总成绩，没有反应多次作业成绩，今后要体现多次作业分数最后再得出作业总成绩；《中国近现代史纲要》教学过程考核实施细则有些地方不具体，今后要进一步把考核实施细则制定的科学合理，要能够较全面地体现学生整个学习过程。
四、思想道德修养与法律基础教研室整改情况
（一）试卷
1.整改对象： 2017-2019学年《思想道德修养与法律基础》本科试卷。
2.整改过程中发现的问题及整改措施：
试卷整改工作，主要针对2017-2018学年、2018-2019学年试卷进行了又一轮的整改工作。发现问题，及时进行了整改，出现最多的问题是试卷批改中又修改的地方没有签字，本次进行了补签字，包括补教师个人签字，教研室主任签字、系部主任签字。及个别试卷出现合分错误（不超10分），已经经规定程序，更改分数。
（二）教学文件
1.整改对象：2018级《思想道德修养与法律基础》教学大纲和考试大纲、教案、授课计划。
2.整改过程中发现的问题及整改措施：
（1）教案 进行了教案的全面检查，强调要注重教学设计在教案中体现。
（2）授课计划 重新制定授课计划，严格教学周次。
（3）教学大纲和考试大纲对2016级到2019级学生使用的大纲检查，特别是2019级学生的教学大纲和考试大纲的检查，在文字、格式等方面仔细进行整改。
五、形势与政策教研室整改情况
（一）整改对象：2018级《形势与政策》教案、评建材料、教学过程考核、教案撰写及“精彩一课”活动整改
1.教案
对2018级教案的编写以及与教学大纲、授课计划的一致性进行检查，并填写《河套学院教案复查报告表》。2019年7月7日前，本科任课教师完成了三分之一教案的编写工作。2019年8月17日前，本科任课教师完成全部教案的编写工作。
2.教学过程考核
对2018-2019学年第一学期、第二学期每一门课的教学过程考核实施细则进行检查。在2018-2019学年第二学期，形势与政策课制定了统一的实施细则，已按程序审核。
本次本科合格评估整改工作中，马列教学部各教研室积极开展复查、整改，在此过程中确实发现一些问题，各教研室在分工复查整改的基础上，共同讨论学习，及时发现问题并进行整改，互学互鉴，为以后更好地开展各项教学活动奠定坚实基础。各教研室和系部在整改中总结经验、不断学习，为以后更好地按照学院各项规章制度开展各项教学活动，为促进本科教学合格评估工作扎实开展，提高迎评促建工作水平，促进评估目标实现贡献一份力量。
