为了深入推进OBE教育理念与应用型人才培养相结合，进一步完善人才培养方案，优化课程体系，2022年4月1日，经济管理系组织召开基于OBE教育理念的人才培养方案修订研讨会，研讨专业人才培养方案修订过程中如何有效贯彻OBE教育理念。会议由郑颖莉主任主持，分管副主任包明齐、各专业带头人、教研室主任、教学科研科全体教师参加了会议。

参会教师深入分析了OBE教育理念的内涵的特点，分析了基于OBE教育理念人才培养方案修订应涉及培养目标、毕业要求、课程体系等关键环节，分析了各专业基于培养目标的毕业要求，基于毕业要求的课程设置及实践教学体系构建等问题。研讨会气氛热烈，大家纷纷发表自己的观点和看法。

郑主任详细解读了什么是OBE教育理念，按照“反向”设计，“正向”实施，要求科学合理设计专业人才培养目标，根据学院办学定位、行业企业发展等内外需求来确定培养目标，在对行业企业专家、教师、学生代表等进行充分调研论证的基础上明确培养目标，人才培养目标的制定符合区域经济建设和社会发展需要，符合学院的办学定位，符合专业人才培养特点。培养目标决定毕业要求，细化、分解毕业要求，形成可评价的指标点。毕业要求决定课程设置，决定课程体系构建，并进一步分析了培养目标、毕业要求、指标点及课程对应关系矩阵图。

包主任重点强调深入企业、行业进行调研，建立从人才需求，毕业要求与教学环节之间的对应关系，将毕业要求分解成若干个指标点，每个指标点需有若干个教学环节作为支撑。最后要求，各教研室起到带头作用，引领每位老师根据OBE理念对自己承担课程的教学大纲、教学计划、教案设计等进行优化和设计。

此次研讨会，进一步明确了OBE教育理念的指导思想和基于OBE教育理念的人才培养方案修订思路，为2022级专业人才培养方案修订奠定了基础。

                               教学科研科

                                2022年4月6日