为助力新入职教师转变角色，“以学生为中心”开展课堂教学，有效提升教学水平。11月3日至4日，河套学院2023年新教师岗前培训开展了BOPPPS教学微格演练。培训中，11月3日，金晶老师和贴卫芳老师详细介绍了BOPPPS教学模式的六要素，并通过教学演示让学员们深入了解该教学方法的应用，帮助学员们提高教学能力和效率。

    BOPPPS 模型的核心有两点：一是强调学生全方位参与式学习而不只是听讲；二是要及时获得学生的反馈信息，以调整后续教学活动以期顺利达到教学目标。教师在课堂教学过程中可以借鉴这种模型，充分应用灵活多样、直观形象的教学手段，鼓励学生积极参与教学过程，使学生能深刻地领会和掌握所学知识。

为进一步提升学员对BOPPPS教学模式的应用能力，11月4日，学院boppps培训团队老师们组织学员分五组进行了教学模式的微格演练。通过反复地教案设计、课程教学演练和评价反馈，学员们较好掌握了BOPPPS教学模式，并能够将BOPPPS理论与课堂教学实践融合在一起。

 本次培训以理论学习与实践演练相结合的方式展开。理论课程讲授中，培训教师结合经典的视频案例，详细介绍了BOPPPS有效教学法的基本内容，着重讲解了导入、目标、前测、参与式学习、后测、总结六个环节的作用和设计方法。实践演练过程中，青年教师通过小组协作讨论的方式，对课程内容结构进行梳理，按照BOPPPS有效教学法的六个环节进行微型教学设计，小组之间进行互评。最后，培训教师对各组的教学设计作了详细的点评和指导。

内容充实、任务清晰、目标明确，通过一天的学习和演练，老师们基本能够掌握BOPPPS有效教学法的六个环节，尤其对参与式学习环节有了更系统、更深刻的认识。有效提升了新教师课堂教学设计、教学组织的能力。在今后的教学过程中，希望青年教师将所学运用到实际教学中，贯彻以“学”为中心的教育理念，做学生学习热情的点燃者。

本次BOPPPS教学技能培训教师发展中心针对新入职青年教师成长，帮助青年教师站上讲台、站稳讲台、站好讲台，提升青年教师教学技能的一项重要举措。教师发展中心将以此次培训为契机，打造青年教师交流发展的平台，为提升新入职青年教师教学能力开展扎实有效的工作，助力青年教师成为学校事业发展的主力军、生力军，为学院人才培养贡献青春力量！