为深化教育改革、提高学校教育教学质量、推进课程负责人制度，12月27日，医学系举行了2024-2025学年第一学期课程负责人课程建设汇报专题会议。医学系主任刘文慧、副主任郭进、教研室主任、课程负责人及医学系专任教师参加，共同见证了42门课程的建设成果展示与交流。
乔军伟老师汇报《精神科护理学》课程建设情况
和燕老师汇报《物理治疗学》课程建设情况
赛恒老师汇报《临床疾病概要》课程建设情况
会上，课程负责人依次汇报，深入解析课程建设关键环节。涵盖团队组建与提升、课程目标达成度剖析、课程思政建设、课程资源建设及课程建设成效等方面，以详实数据和生动案例呈现各课程建设的努力与收获。
张泽雄老师汇报《外科护理学》课程建设情况
课程思政建设成果成为会议一大亮点，老师们将思政元素巧妙融入医学专业知识，如在讲解人体解剖学中渗透敬畏生命的理念，在临床课程中融入救死扶伤的职业精神，通过生动的故事和真实的案例，引导学生树立正确的价值观和职业道德观。
会议最后，副主任郭进总结发言，充分肯定成绩的同时，强调教师要精研课堂，打磨细节、创新方法、重视反馈，要重视日常积累并优化教学。同时鼓励教师挖掘学科交叉知识，将多学科知识有机整合到课程教学中，培养学生的综合思维能力和跨学科素养，她还倡导 “以赛促改、以赛促建”的理念，鼓励教师积极参赛以提升教学质量、促进课程建设的持续发展。
本次课程负责人课程建设汇报会，是课程建设成果的一次检验和展示，更是分享交流、互鉴互学、共同提高的一个平台，全体教师将以此次会议为契机，不断深化课程改革，提升教学水平，为培养高素质医学人才不懈努力。
撰稿：教学科研科
审稿人：辛锐 郭进
