艺术与体育学院毕业生人才需求社会调查报告及专业调整意见

近年来，随着高校的扩招，大学生的数量日益上升，就业形势也日益严峻。我院一直高度重视毕业生就业工作，面对此种形势，为了充分了解毕业生就业市场的供求状况，更广泛地搜集毕业生需求信息、就业市场动态和状况并进而开展更有针对性的就业指导和专业调整意见，促进我院就业工作更上新台阶，今年4月份，我院对毕业生就业市场做了充分的调查了解，形成调查报告如下：

不久刚结束的艺术高考报名依然如往年火爆，北京电影学院四天报名时间发放准考证已达到2.4万余人，超过去年报名总人数。山东省艺考人数突破18万，比去年增加2.8万，再创历史新高。2002年，山东仅有3.2万艺考生，短短7年，就飙升至18万。

不只是北京电影学院，现在艺术类院校和综合大学的艺术类院系，面对市场需要，开设了很多新专业，比如：数字艺术，动画艺术，多媒体艺术，音乐治疗，文物修复，设计管理，旅游产品设计，家具设计，文化经纪，新媒体艺术等等。

在上海，不少高校艺术类院系的诸如广告设计等专业，每年毕业生的就业率都在95％以上。在上海大学、东华大学艺术类学生大多在服装设计专业学习，每年招生人数在扩大，人才市场的需求也在扩大。上海劳动部门也有报告指出，目前广告设计、建筑设计、公关策划、动漫制作均为紧缺人才。从中人们可以得到启示：如今高校的艺术生，并非一定是艺术表演人才；随着产业结构调整，服务业的兴起，新的艺术生将在诸多新兴的行业发挥艺术天分。

今年来，全国都出现了报考艺术类院校的热潮。随着这个热潮，招收艺术生的院校也在急剧扩大。全国现有1000多所普通高校中，有720多所高校建立了艺术院系或艺术专业，且招生人数每年都在扩大。在上世纪80年代之前，全国只有中国音乐学院等十几所艺术类院校。

好在随着市场对新兴艺术专业的强烈需求，如今的艺考生可以在越来越宽广的范围中选择专业，为了将来有个好的就业去处，人们越来越清醒。

据中央美术学院教务处诸迪处长的测算，报考美术类专业的考生总数大约占全国艺术类考生总数的80%。艺考热因此带来了美术高考辅导热。业内人士认为，相关美术类毕业生动手能力强，很受用人单位欢迎，而且学生有技术，自主创业的也多。目前，广告设计、工业设计、室内设计、环境艺术设计、公关策划、动漫制作、游戏策划、游戏设计等均为紧缺人才。美术高考辅导学校的增加，一方面为参加艺考打基础，另一方面也为将来就业提供了更多的选择。

一、各专业调整建议

近几年由于高校的急速扩招，大学生的数量急剧增加，与社会有效需求短期内增幅有限的供需矛盾显露无疑。尽管用人单位的用人需求随着中国经济的快速发展越来越大，但很多大学生的就业观念依然停留在扩招前的状态，再加上高校在扩招之后的应对措施及相关配套改革尚不到位，大学生就业还是存在困难。为了更好地适应二十一世纪首都经济发展和科技进步，推进我系的改革和发展，提高教学质量和教学效率，培养高质量、适应社会需求的人才，根据当前我国人才需求调查结果，现就我院专业设置提出如下报告：

（一）专业调整原则：

1、专业的设置、调整，依据二十一世纪我国社会发展状况，经济建设情况和本地区经济发展的需要，人才需求的情况，积极稳妥地设置、调整专业，以适应行业、企业的人才需求、社会经济的发展。

2、专业设置以学校发展、面向市场为主，突出对学生创新能力和实践能力的培养，有利于树立现代化教育教学观念，优化课程结构，改进教学方法，促进我系内部各项改革、各项资源的合理配置。

3、专业设置遵照教育部及有关行业制定的相关专业设置标准，业务范围的基础上，依据该专业在我院已经具有的硬件条件，及完成该专业教学计划所必须的理论和实践，师资队伍等主要条件。

4、专业设置及调整，应有利于提高教育质量和办学效益，形成合理的专业结构和布局。要坚持全院一盘棋的原则，严格按部系的专业设置规划设置、调整专业。

（二）专业调整措施

由于我院就业市场面向美术、音乐、体育教育、室内设计、广告设计等行业，这些行业对人才素质要求高，人才岗位竞争激烈，所以我们更要密切关注市场需求动向，掌握学生就业方向，为改革调整我院专业设置结构，进一步提高我院教育教学水平，培养适合各行业需求的高素质人才提供理论和实践依据。在我院对毕业生就业市场调查中发现，毕业生大部分专业基础知识扎实，专业素质较好，在同地区来讲，人才优势较为明显，但从用人单位反馈信息来看，毕业生综合能力还有待提高，学生除了对本专业知识掌握以外，对其它相关领域知识掌握尚不够全面，知识结构尚有欠缺；从政治素质来讲，在院里担任学生干部，具有较强的组织协调能力的学生进入单位后发展的空间更大，许多我院这样的毕业生现在都已经是所在单位的领导或业务骨干；因此，在考虑我院专业结构、软硬件条件、师资配备等情况基础上，现对各专业作出以下调整建议：

1、美术教育专业

美术教育专业是我院主要专业之一，每年为社会培养一批美术教育人才，此专业学生美术基本功扎实，专业素质较强，但近年来，美术教育一直面临就业困难问题，主要问题是社会美术教育人才饱和，专业结构设置较为单一，层次不够丰富，符合社会市场需求课程专业设置较少，部分专业课程在实际实践中很难得到应用，因此，针对该问题，解决学生就业形势困难，调整专业结构势在必行。考虑市场需求因素，专业课在遵循"专"的基础上以"能"为佳，课程设置宜"精"不宜"滥"。教学课程要适应市场需求和发展，要扩大学生就业视野，努力开拓美术教育就业新渠道。在实践中，逐步调整专业知识结构，加强素描、速写、色彩、油画、国画等专业课的专业性知识教育，让学生多画多练，稳步提高。适当增强平面构成、色彩构成、立体构成等设计专业知识教育，形成美术教育课程预前就业优势，为拓宽学生就业渠道打下良好的基础，一切以市场为导向，以学生就业目标为准则。另一方面，我们在调查中发现，电脑美术教育，艺术设计等行业在我区有着蓬勃发展的势头，好多用人单位缺乏专业电脑美术教育、设计人才，就业岗位增多，就业前景良好，而我院美术教育毕业生虽然专业基础知识牢固，专业素养较高，但电脑设计、美术教育知识较为薄弱，在该行业中不占据竞争优势，因此我院应及时调整专业设置安排，在现有电脑课程基础上，进一步加强学生电脑美术教育，增加电脑美术教育课程科目，增加电脑美术教育课程时间，增强学生电脑美术实践操作能力，为今后美术教育专业毕业生提供新的、广阔的就业渠道提供有效指导和帮助。

2、艺术设计专业

艺术设计专业是我院近年来为适应社会发展新形势所开设的专业，部系领导放眼社会、决策正确、考虑周全，提出了为社会培养有扎实专业设计知识和过硬思想素质、实际操作能力强、且具有良好团队精神、组织管理能力强的优秀艺术设计人才的教学目标。本着该宗旨，我院在教学教育中逐步加强艺术设计专业教育，取得了明显的社会效益，该专业毕业生除升本外，就业率为100％，就业形势可喜。由于该行业对人才要求素质高、竞争激烈，这就对我院艺术设计专业教育提出了迫切、更高的要求，居安思危，我们应该在平时加强和重视艺术设计教育，提高教育教学水平，提高学生就业竞争能力，在调查中发现，市场对该专业人才偏重与专业能力和实践能力，所以我们一方面要加强艺术设计本专业的教育教学，完善和改革教学内容和结构，比如说应该把传统的素描课程内容稍作调整，加入设计因素或者将素描课转变为设计素描，在基础课中适当加重设计课程比例。另外，部系要从实际出发，依据自身条件，开设一些社会急需的设计课程，要鼓励和激励学生出去参加相关专业的社会实践，提高他们的实际操作能力。比如说，电脑设计在社会应用中十分广泛，掌握后就业程度较高，对于学校来说应该与时俱进，把握好这一契机，为学生就业提供帮助，所以反映在教学中应该增加电脑设计课程比例，提高学生电脑实际操作能力，为学生就业做积极准备。由于艺术设计专业直接面对社会，所以我们应该时刻把握市场动态，及时调整专业设置，完善教学教育条件，提高教育教学水平，这样，我院发展才能顺应时代潮流，毕业生才能在人才竞争中争得优先契机。

3、音乐教育专业

音乐教育专业在我院开设较早，主要是为社会培养一批音乐教育人才。在以往的毕业生就业中，该专业毕业生业务素质过硬，适应社会能力较强，所以大部分学生能够就业，就业形势较好。但随着近年来地区市场中音乐教育行业基本饱和，就业压力增大，音乐教育就业前景不容乐观。在调查中发现，2008年我院毕业生中，16％的学生在找工作中存在一定困难，15％的学生升本续读，29％的学生就业工作不理想，40％的学生对工作较为满意，这就说明就业形势较往年有所改变，就业率有所下降，主要原因是市场中容纳音乐教育人才的岗位基本饱和，需求量较少造成的，这是主要原因，但同时我们发现在传统的就业市场中，幼师教育就业需求有所增大，我院较多毕业生有此就业趋向，我院应该对此关注。而由于社会经济、文化事业的日渐发展，市场中兴起了好多对应我院音乐教育专业的行业，比如音乐表演和主持人这两个相关行业，是考验学生综合能力和实践能力的行业，而我院毕业生在实践中积极配合用人单位完成工作，收到了较好的社会效益，就业前景看好。所以，根据市场调查的结果和市场反馈信息，我院应加强专业素质教育，以市场为导向，以提高学生综合素质和实践经验为目标调整专业设置，完善教学手段，使得专业设置合理化，专业课程市场化，为学生毕业就业提供切实有效的教学和方法。在教学中，在原有课程安排上，适当加强表演和主持专业课程教育教学，部系要多方联系，为学生提供社会实践的机会，增加学生就业筹码，相信，只要我系学生调整好就业心态，积极努力寻找就业途径，就会在将来就业市场中续写新的篇章。

4、体育教育专业

体育教育专业是我院为社会输送体育教育人才所设置的专业，毕业生专业素质高，政治素养好，将为社会体育教育事业作出应有的贡献。

根据市场实际需要我院应及时调整体育教育专业课程设置，完善体育教育教学条件，积极组织引导学生学习上述专业的专业课程，参加上述行业体育事业的体育活动，一方面使得“学有所长，学有所用”另一方面也为学生毕业后从事相关行业积攒了宝贵的社会实践经验，这样一来，我院体育教育毕业生就业将走向灿烂的明天。具体专业教学设置改革，我们应从实际入手，善于总结和吸收其它学校的教学经验，整合教学优势，形成具有我院风格的教育教学方法和手段，促使学生掌握多种体育专业知识，使得“专中有精，精而有能”，增加人体运动健康、体育新闻等专业课程设置，迎合市场变化，为社会多输送高质量的体育教育人才。

5、舞蹈表演专业

舞蹈表演专业是我院08年开设的新的专业，是经过我校教学委员会慎重考察、论证下增设的。

随着物质生活的日益富足，人们对精神生活的需求将越来越迫切，而舞蹈是人们精神生活的重要组成部分，可以美化人们的心灵。舞蹈工作表演者是沟通舞蹈和大众的桥梁，是快乐与美的使者，一直以来倍受社会各界的青睐；但专业性的人才却少之又少，市场缺口很大。中国加入WTO之后，传媒业和娱乐业的渐次开放，为舞蹈表演艺术全面走入人们的生活提供了千载难逢的机遇。与此同时，我院在新的世纪到来之际，正处在调整学科定位,寻找新的办学优势和特色，广泛争取社会各界力量支持的紧要关头，增设舞蹈表演专业，正是推动我院学科发展的一个大好机会。

设置该专业以我校的音乐教育学中的形体训练课为基础，以音乐教育学为依托，以舞蹈在现代人们生活中的作用为主要研究对象；将舞蹈策划，舞蹈传播，舞蹈表演等新型舞蹈应用门类作为主要的研究，教学手段，是跨学科的新型专业。

该专业要求学生在进校时已具有一定的舞蹈基本功，至少较熟练的掌握一种舞蹈表演以及与之相关的舞蹈基本理论知识，对舞蹈专业有一定的认识和了解。该专业要求学生掌握音乐学基础理论，具备音乐艺术的基本表达能力，掌握舞蹈策划，市场运作，音乐制作的一般规律及其应用方法，具有提出问题，分析问题和解决问题的实际操作能力。因此，这是一个极具包容力的综合性学科。

随着办学条件的改善，我院有200多平方米的舞蹈排练厅一间，演播厅一间占地面积500多平方米，配套的琴房101间，这些设施为我院的教师教学与学生的日常学习训练提供了有力保障。

为此，我们选定舞蹈表演专业作为新的突破口，让我们的优势更加突出和集中，让我们综合型的师资，设备，社会关系力量得以更加充分的发挥，让我院的毕业生具有更加广阔的就业前景，为社会添加更新的色彩。

这次调查工作的整理、分析，使我院的就业工作更具有针对性，为提高我院毕业生就业率、创造就业有利条件、优化教学资源分配、合理化教学专业设置、改革教育教学工作提供了理论依据和实际指导。

河套大学艺术与体育学院

2009年4月15日