为进一步强化课堂教学质量监控，夯实新学期教学工作基础，切实做好课堂教学质量把关，2026 年 8 月 31 日，体育学院组织开展 2026‑2027 学年第一学期“开学第一课” 听评课活动。本次活动由学院书记牵头带领全院专任教师参与课堂听评，全院共有专任教师 28 名，1 名教师因事履行请假手续，其余 27 名专任教师全部按照分组安排深入课堂开展听课评课，实地检查新学期课堂教学运行状态。

本次听课工作分为四个听课小组，各组明确组长职责，细化听课任务，分别深入足球、篮球、网球、羽毛球课程课堂。第一组听取邓春和老师面向 2024 级体育教育（本）1、2 班开设的《专项理论与实践‑足球》课程；第二组听取赵生荣老师为 2024 级体育教育（本）1、2 班讲授的《专项理论与实践‑篮球》课程；第三组走进西网球场，聆听吕贵原老师 2023 级体育教育（本）3、4 班《网球》课程教学；第四组在羽毛球馆观摩霍文军老师面向 2023 级体育教育（本）3、4 班开展的《羽毛球》课堂教学。听课人员认真观察教师教学设计、课堂组织、教学方法运用，细致记录课堂教学实况，重点查看学生课堂精神面貌、课堂互动以及课堂纪律情况。

听课结束后，各小组及时组织开展评课研讨。听课教师围绕教学内容设计、专项技能示范、课堂组织管理、师生互动、教学重难点把握等方面开展交流研讨，充分肯定授课教师备课充分、教学流程完整，能够结合体育专业课程特点，理论讲解与技术示范相结合，课堂秩序井然，学生精神状态饱满，新学期课堂教学开局良好。同时也客观指出课堂教学中存在的细节不足，就优化课堂导入、强化分层教学、丰富课堂练习形式等方面提出针对性改进意见，反馈授课教师，督促教师持续优化课堂教学。

此次 “开学第一课” 听评课活动，是学院落实教学常规管理、深化审核评估整改工作的重要举措。通过集体听评课，全面掌握新学期开篇课堂教学真实情况，搭建教师互观互学、交流提升的平台。下一步，体育学院将持续常态化落实听课评课制度，强化教学过程监督，把课堂质量建设摆在教学工作突出位置，引导教师不断更新教学理念、打磨课堂教学本领，持续提升体育专业人才培养质量。

体育学院

2026年8月31日