青春踏故土
实践绽芳华
当冬日的暖阳洒遍家乡的街巷村落
河院学子怀揣赤子之心与专业所长
奔赴基层一线
扎根服务岗位
以点滴行动诠释青年担当
在实践中锤炼本领，在奉献中感悟成长
现在，让我们继续走进他们的实践现场
聆听青春与家乡同频共振的动人故事
教育系刘晓萱
实践单位：临河区金川街道办事处江林社区
这个假期，我走进江林社区，将学前教育专业所学融入小学生课业辅导工作中，以一对一与小组辅导相结合的方式，帮孩子们拆解难题、梳理解题思路。在与孩子们的相处中，我真切体会到每个孩子都有独特的学习节奏，“因材施教” 从来不是书本上的抽象理念，而是需要倾注耐心、灵活调整的实践艺术。这段基层服务经历，让我读懂了教育的责任与温度，也让我更加坚定了以专业之力传递教育温暖的初心。
艺术系曹芮溪
实践单位：爱心托管班
身为美术学广告设计方向的学生，我以志愿者身份投身爱心托管班实践，为孩子们搭建起艺术表达的小舞台。我将专业中的色彩搭配、版式构图知识转化为趣味教学内容，带领孩子们绘画、制作手工装饰与迷你海报，鼓励他们大胆发挥想象，用画笔勾勒心中美好。从指导孩子握笔调色到陪伴完成每一件“小设计”，我在付出中收获快乐，更懂得了专业能力不仅是安身立命的本领，更是传递温暖、启迪心灵的载体，这段经历让我在褪去青涩的同时，深化了对专业的理解与热爱。
教育系吴金玲
实践单位：西宝山村党群服务中心
在扎根西宝山村党群服务中心，我沉浸式参与基层行政工作，整理村内常住人口、耕地等基础信息并录入系统，规范档案归档流程，耐心接听村民咨询电话、及时反馈群众诉求。我还跟随村干部入户宣传医保、养老认证等惠民政策，协助老年村民完成线上认证，亲身参与打通政策落地的“最后一公里”。基层工作的琐碎与充实，让我收获了办公与沟通能力的双重提升，也让我认识到自身不足，更坚定了我主动学习乡村治理知识、以专业所学助力家乡建设的决心。
教育系张静
实践单位：杭锦后旗陕坝镇人民政府中山社区
通过“扬帆计划”走进中山社区，我参与了居民资料整理、办事咨询接待、活动场地布置等多项工作，在平凡的岗位上体会基层服务的价值。腊八节期间，我和社区工作人员共同组织节日主题活动，设计趣味民俗游戏、带领居民制作腊八蒜、共品腊八粥，在暖香萦绕与欢声笑语中，感受邻里之间的浓浓温情。这段经历让我真切体会到服务他人带来的幸福感，也深刻认识到基层工作的平凡与不凡，社区作为连接人心的温暖港湾，每一份用心的付出都能凝聚起温暖的力量。
机电工程系崔恒茂
实践单位：纺织街道办事处便民社区
这个假期，我在家乡的便民社区，承担起孩子们的课业辅导工作。这份看似平凡的任务，却让我体会到沉甸甸的责任，也深刻认识到教育工作的不易——它不仅需要良好的沟通能力，更需要严谨认真的工作态度。辅导中，我努力关注每个孩子的学习需求，在他们遇到难题时耐心引导、循循善诱。这段实践让我明白，无论身处何种岗位，唯有兢兢业业、严谨投入，才能把事情做好，也让我在服务中锤炼了耐心与担当。
教育系孙丽宏
实践单位：乌兰察布市察哈尔右翼后旗繁荣社区
这个假期，我参加了察哈尔右翼后旗繁荣社区的假期公益辅导。结合社区孩子们的学习基础与兴趣特点，我提前制定贴合实际的教学计划，重点辅导孩子们语文、数学等基础学科的薄弱环节，帮助他们巩固课堂所学。除了课业辅导，我还融入孩子们的课余生活，与他们一起开展游戏、文体活动，用真诚的陪伴拉近距离，倾听他们的心声，了解他们的生活与梦想。这段经历让我深刻体会到基层教育工作者的辛勤付出，也从社区工作者身上学到了扎根基层、默默奉献的精神，让我对“教育”二字有了更深刻、更贴近实际的理解。
汉语言文学系 李佳
实践单位：集宁区志愿者协会
加入集宁区志愿者协会，我在为民社区深耕志愿服务，从最初的协助配合，到逐步独立承担摄影剪辑、信息统计、日常工作梳理总结等事务，在实践中一步步积累经验、提升专业能力。每当亲手拍摄的公益课堂温暖瞬间，经剪辑整理后出现在公众号上，让更多人看见公益课堂的精彩与意义，一股强烈的成就感便涌上心头。我深刻体会到，志愿服务从来不是单向的“给予”，而是服务者与服务对象双向奔赴、共同成长、彼此照亮的温暖过程。
用脚步丈量乡土
以行动点亮梦想
这个假期
学子们在家乡的土地上
播种希望
收获成长
每一份真诚的付出
都在心中生根发芽
成为青春里常亮的光
照亮自己
也温暖他人
