4月8日下午，为扎实推进本科教育教学审核评估整改工作，精准对标专业认证标准，水利与土木工程学院副院长徐红梅带领各教研室主任一行，赴教育科学学院开展参观学习。

教育科学学院院长刘晓燕主持会议，她分享了教育科学学院工程认证的建设成果，并从统一思想、加强顶层设计、认真撰写申报书和巧妙撰写自评报告四个方面讲解了工程认证的实践经验。她强调，工程认证的核心在于全面贯彻“以学生为中心、产出导向（OBE）、持续改进”的三大理念，必须将这种理念真正融入到人才培养方案修订、课程大纲重构以及课堂教学改革的每一个环节中，实现从“教了什么”向“学生学会了什么”的根本转变。

  在交流环节，双方就工程认证推进过程中的痛点、难点问题进行了深入探讨。徐红梅及各教研室主任结合各专业的实际情况，针对培养目标合理性评价机制、毕业要求指标点分解、课程体系支撑矩阵的闭环逻辑、试卷与毕业设计等教学档案的规范化整理等问题，向教育科学学院同仁虚心请教。刘晓燕及相关教师逐一进行详尽解答，并给出了许多具有极强操作性的指导建议。

会后，学习组一行实地查阅了教育科学学院在工程认证材料收集、整理与归档方面的全套支撑材料。逻辑严密的自评报告、条理清晰的课程达成度评价分析、规范完整的试卷及毕业论文档案，让大家直观、深刻地感受到了工程认证工作对教学档案“闭环化”的严格要求。

通过参观学习，不仅消除了我院教师对工程认证的畏难情绪，更理清了工作脉络。下一步，学院将以此次学习为契机，全面吸取教育科学学院的成功经验，扎实做好认证材料准备，以时不我待的紧迫感和严谨求实的态度，切实把各项工作落实落细。

撰稿：周    慧

编辑：赵    勇

初审：徐红梅

复审：陈    瑄

终审：鲁聿伦