4月24日，水利与土木工程系于在325会议室召开了水利专业教风学风专题教师座谈会，系主任陈瑄、各专业教师代表参加会议。

座谈会上，参会教师积极发言，分享了自己在教学过程中的经验与见解。有的教师指出，良好的教风是学风建设的关键，教师应以身作则，不断提升自身专业素养和教学能力，以严谨的治学态度影响学生。通过精心设计教学内容、创新教学方法，激发学生的学习兴趣，让课堂充满活力。还有教师提到，关注学生个体差异，因材施教，对于不同基础和学习能力的学生提供个性化指导，有助于提高学生的学习积极性和自信心。同时，加强与学生的沟通交流，了解他们的需求和困惑，及时给予帮助，也是营造良好师生关系、促进学风建设的重要举措。

在讨论学风问题时，教师们普遍认为，当前部分学生存在学习动力不足、自律性差等现象。对此，教师们建议，要加强对学生的思想引导，帮助他们树立明确的学习目标和职业规划，让学生认识到学习的重要性。同时，完善考核评价机制，注重过程性考核，增加实践教学环节比重，引导学生积极主动学习，培养其创新思维和实践能力。

会上，陈瑄充分肯定了教师们在教风学风建设中付出的努力，并强调教风学风建设是重要性。希望全体教师能够坚守教育初心，牢记育人使命，以高度的责任感投入到教学工作中，以优良教风引领学风，为培养应用型人才贡献力量。

撰稿：张燕

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