为全面提升我院参赛队伍在2025年度内蒙古自治区科学实验展演竞赛中的竞争力，将科研实践成果与教学实践深度融合，10月20日下午，我院组织二十余名师生组成的四支参赛队伍，积极参与由市科技局联合市科技馆举办的赛前专项辅导活动。活动特邀科技馆馆长王波亲临现场，为各队伍提供精准化、专业化指导，助力参赛作品提质升级。

    作为“科研反哺教学”理念的生动实践，我院四支参赛队伍的作品雏形均植根于日常课堂教学内容与师生科研项目。化学系三支队伍分别聚焦环境监测、气象原理与趣味化学领域，带来“荧光试剂检测不同污染程度污水”“实验演示冷暖空气交汇现象”和“蔚蓝海底”三项科研实验作品；农学系队伍则立足专业核心知识，设计了“蛋白质不同沉淀方法与茚三酮显色”实验方案。这些作品既展现了学生对课堂知识的扎实掌握，更体现了他们将理论应用于实践、从科研探索中提炼竞赛内容的创新能力，为此次精准辅导奠定了坚实的内容基础。

    辅导现场，王馆长结合丰富的赛事组织经验，围绕作品的科学性严谨性、内容创新性及舞台展示效果等核心评价维度展开系统讲解。针对各队伍的实验作品，他逐一进行细致点评与针对性指导，在充分肯定作品中所蕴含的科研思维与教学转化价值的同时，提出了具体的优化方向。对于“荧光试剂检测污水”实验，王馆长认可其原理创新的科研价值，建议进一步优化数据可视化呈现方式，并通过灯光调控强化荧光效果的直观展示，让观众更清晰地理解科研技术在环境监测中的应用；针对“冷暖空气交汇”实验，他提出扩大器材尺寸以提升演示的直观性与互动性，并表示将协调科技馆提供器材支持，助力学生更好地将气象学理论知识通过实验形式具象化；就“蔚蓝海底”实验，强调需加强舞台场景营造，增加人与实验的互动设计，让趣味化学知识更具传播力；对于“蛋白质沉淀”实验，则着重指出要强化操作流程的规范性与实验结果的深度分析，建议增加学生互动环节并设计舞台“冲突”情节，让专业的农学知识在竞赛场景中更具趣味性与吸引力。

    参训师生认真记录指导意见，主动围绕实验优化方案与王馆长展开深入交流。大家纷纷表示，此次辅导不仅为参赛作品的完善提供了切实可行的思路，更让大家深刻体会到科研与教学融合的重要意义。未来，队伍将紧密结合指导建议打磨作品，在提升竞赛竞争力的同时，进一步探索科研成果转化为教学资源的有效路径，在竞赛舞台上充分展现我院学子扎实的科研实践能力、创新思维与良好的学习风采，以实际行动践行“以研促教、以赛促学”的育人理念。