各院系：

为深入贯彻党的二十大精神，贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，落实立德树人根本任务，加强课程思政建设和“新工科、新农科、新医科、新文科”建设，推动信息技术与教育教学融合创新发展，引导广大教师潜心教书育人，经学院研究决定，将举办第四届教师教学创新大赛，现将有关事宜通知如下：

一、参赛对象与分组及名额

(一) 参赛对象

学院在职或正式聘用教师，主讲教师近五年主讲参赛课程2轮及以上。以个人或团体形式报名，鼓励以团队形式参赛，团队成员包括1名主讲教师和不超过3名团队教师。作为主讲教师可同时担任另一团队成员，但同一位教师作为成员不得重复出现在两个团队中。

(二) 分组及名额

本次比赛根据“四新”建设、基础课程、课程思政等领域和参赛教师专业技术职务等级，设“四新”（新工科、新医科、新农科、新文科）、基础课程、课程思政3个大组，学院决赛将根据各院系推荐教师数量情况按文理科划分赛道，进行比赛并评选个人(团队)奖。

鼓励人工智能、集成电路、智慧农业等相关专业领域和耕读教育、中医药经典、“理解当代中国”(英语、翻译专业)等相关课程的教师积极报名参赛。

各院系按照《河套学院教师教学创新大赛名额分配表》（见附件1）推荐教师参加学院决赛，有正高级职称教师的院系推荐教师中应至少有一名正高级职称教师。

二、大赛主题

推动教学创新 培养一流人才

三、大赛目标

紧扣建设高质量教育体系主题，深入推动教育教学改革，有效助力“新工科、新医科、新农科、新文科”建设；充分发挥大赛的示范引领作用，全面推进课程思政建设，全面推进思政课程与课程思政同向同行，打造教师教学创新标杆展示与交流平台。

四、大赛内容

比赛内容包括课堂教学实录视频、教学创新成果报告( 或课程思政创新报告)、教学设计创新汇报。分网络评审和现场评审两个阶段进行，各阶段的评审标准参照《河套学院教师教学创新大赛评审标准》（见附件2）。

（一）网络评审，包括课堂教学实录视频、教学创新成果报告(或课程思政创新报告)。参赛教师需准备课堂教学实录视频、课程教学创新成果报告等材料，专家评委评审网络资料，网络评审满分为60分，其中课堂教学实录视频成绩占40分、教学创新成果报告(或课程思政创新报告)成绩占20分。

（二）现场评审，内容为教学设计创新汇报。参赛教师结合教学大纲和教学实践，全面说明整门课程的设计思路，突出教学改革与创新，展示相关过程性支撑材料。汇报时间不超过15分钟，专家评委提问交流时间不超过10分钟，教学创新设计汇报满分为40分。

五、大赛实施

大赛分院系初赛和学院决赛赛两个阶段。

（一）院系初赛

1.各院系开展“教师教学创新大赛”初赛活动。各院系成立教师教学创新大赛评审组，负责对本院系每位参赛教师的网络资料和教学创新设计汇报进行评审。

2.各院系于2023年12月8日前将《河套学院教师教学创新大赛院系初赛推荐汇总表》(纸质及电子版)（见附件3）、课程教学创新成果报告、申报书、课程教学大纲、课堂教学实录视频及相关材料电子版及纸质版一式一份报送至教务处教务科。

3.初赛时间：2023年11月7日—2023年12月8日。

（二）学院决赛

1.教务处将组织相关专家成立教师教学创新大赛评委会，对参赛教师的教学创新设计汇报以及课程教学创新成果报告、申报书、课程教学大纲、课堂教学实录视频、相关材料等进行评审，选拔4位教师参加自治区级教师教学创新大赛，其中正高级职称参赛教师不少于1人。

2.决赛时间和方式：学院“教师教学创新大赛”决赛将于3月中旬进行。

3.具体决赛时间、观赛人员及要求另行通知。

六、材料要求

（一）申报书

各参赛教师通过超星泛雅教学平台提交大赛材料，参赛教师基本情况、课程教学创新情况等详见“河套学院教师教学创新大赛申报书”（见附件4）。(申报书中参赛组别一栏，从“新工科、新医科、新农科、新文科、基础课程及课程思政”六个大组中选择符合课程归属的一项填写)。

（二）教学创新成果报告(或课程思政创新报告)

教学创新成果报告应基于参赛课程的教学实践经验与 反思，体现教学创新成效。聚焦教学实践的真实“问题”, 通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革等，采用教学实验研究的范式解决教学问题， 明确教学成效及其推广价值。课程思政创新报告应立足于学 科专业的育人特点和要求，发现和解决本课程开展课程思政 教学过程中的真实问题。报告包括摘要、正文，字数4000字左右为宜。《河套学院教学创新大赛教学创新(或课程思政创新)成果支撑材料及目录》（详见附件5）。

（三）课堂教学实录视频及相关材料

实录视频为参赛课程中两个1学时的完整教学实录，具体要求参照《河套学院教师教学创新大赛课堂教学实录视频标准》（见附件6）。与课堂教学实录视频配套相关材料包括：参赛课程的教学大纲、课堂教学实录视频内容对应的教案和课件，其中教学大纲主要包括课程名称、课程性质、课时学分、学生对象、课程简介、课程目标、课程内容与教学安排、课程评价等要素。

七、奖项设置

大赛设个人(团队)奖与优秀组织奖。

(一)个人(团队)奖。比赛分6个组别分别设个人（团体）一等奖、二等奖和三等奖若干项，具体数量根据决赛参赛教师人数统筹确定。

(二) 优秀组织奖。对比赛开展过程中，教师参与度高、 比赛成绩突出、影响效果明显的院系，授予“优秀组织奖”。

八、组织要求

各院系要高度重视本次竞赛活动，调动教师参与比赛的积极性和主动性，以先进的教学理念为引领，聚焦教学创新，大力推进课程思政教育教学改革，进一步提升教师教学水平，不断提高课堂教学质量。

附件1：河套学院教师教学创新大赛名额分配表

附件2：河套学院教师教学创新大赛评审标准

附件3：河套学院教师教学创新大赛院系初赛推荐汇总表

附件4：河套学院教师教学创新大赛申报书

附件5：河套学院教学创新大赛教学创新(或课程思政创新)成果支撑材料及目录

附件6：河套学院教师教学创新大赛课堂教学实录视频标准