为全面推进我院“课程思政”建设，让所有教师、所有课程都承担好育人责任，守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思政课程同向同行，构建全员全过程全方位育人格局，学院在11月开展了“课程思政”专项教研活动月，本次研讨活动覆盖全院14个院系45个教研室的全部专任教师。现介绍教育系教育学与心理学、学前教育教研室的专项教研活动情况。

2022年11月8日，教育系教育学与心理学、学前教育教研室开展了“课程思政”教学展示与集体评课活动，思想政治课教师张佳和教育系全体专任教师参加了活动。

本次“课程思政”专题教研活动遴选教育系优秀教学案例周元元老师的《学前儿童社会教育》思政设计范例，进行说课和讲课展示，并围绕教学内容、教学方法、教学评价等问题，开展集体评课。张佳老师以电影《长津湖》为例，讲解了如何从生活中的实际案例中挖掘思政元素，并将分散的思政元素融入在课堂教学中。

此次“课程思政”专题教研活动，拓宽了教师们开展实践活动课程思政的设计思路，提升了教师课程思政教学方案设计的能力，教师们在分析和讨论中掌握了课程思政的思政元素的选择路径。