汉语言文学系

乌日娜

蒙古族题材纪录片中蒙古族文化传播研究--以《守望》为例

1.开题报告格式不规范，序号混乱；

2.原创性声明未签字，教师指导意见较少；

3.论文定稿指导教师和学生未签字。

郑婷

解析如何提高地方日报社的新闻传播力——以巴彦淖尔市日报社为例

1.原创性声明未签字；

2.论文定稿参考文献格式不规范；

3.论文答辩过程记录过于简单。

外国语言文学系

王亚莲

方言对初中生英语语音的影响及教学应对策略-以巴彦淖尔方言为例

论文定稿参考文献格式不规范。

魏希来

功能对等理论视角下《呐喊》中文化负载词的翻译策略研究

1.英语书名有时用下划线，有时用斜体，全文不统一；

2.论文1稿、2稿无封皮，论文指导1-4稿用的中文，应该用英文；

3原创性声明未签字。

数学与计算机系

张玉洁

“三疑三探教学法”在初中数学教学课堂上的应用研究

1.论文定稿指导教师没有签字；

2.论文关键词提炼不够准确；

查干呼

多媒体课件在初中数学中的应用

1.开题报告字体等格式不规范；

2.论文定稿格式不够规范，存在错别字，语句不通顺；

3.教师对论文批阅指导较少，论文1稿未对论文结构做出指导；

4.答辩总体评价与指导教师给出的分值不统一；

5.答辩记录有涂改；

生态资源与工程系

白政

NKA-9型树脂处理模拟青霉素废水的吸附研究与评价

1.开题报告与论文定稿题目不符；

2.指导教师对论文修改较少，且没有提出实质性问题；

3.论文摘要格式、符号不规范；

4.论文撰写格式不规范。

李仁辉

腐植酸改良巴彦淖尔市蓬松盐碱土的效应研究

论文结构不合理，章节内容可再整合。

机电工程系

李昊东

锤式破碎机的建模与仿真分析

1.论文附件上的论文题目与论文标题不符；

2.论文结论部分语句欠通顺；

王海波

基于PLC的温度采集控制系统设计

论文参考文献格式错误；

农学系

代婷

不同磷素条件下向日葵根系分泌物对向日葵列当萌发的刺激作用

院系签字时间应在开题时间之后。

范旭玲

锡林浩特市宠物犬养殖现状调查

1.论文档案中的开题报告为张庆霞；

2.论文答辩成绩评定书写潦草；

3.论文档案中无论文成绩一览表。

霍永梅

某规模化奶牛场淘汰奶牛的原因调查及分析

1.院系工作小组签字时间应在开题之后；

2.论文修改稿使用废纸打印。

医学系

敖民

影响护患关系的因素及对策的研究

论文归档不规范，论文三稿档案中装了两份。

刘阳

针灸联合康复训练对脑卒中患者功能恢复的影响

1.开题报告标点符号使用不准确，研究内容选取患者的研究时间与定稿中的时间不一致；

2.指导教师意见中未提出注意事项；

3.论文定稿绪论部分逻辑性不强，语句不通；

4.论文定稿正文中表2与表4比较内容一样，但是结果却不一致；

5.论文定稿结论部分思路不清晰。

包文星

甲亢患者服药依从性的现状调查及影响因素

1.论文附件2、附件3的论文题目与论文定稿不符；

2.开题报告标点符号使用不规范；

3.论文一稿、二稿无指导教师指导痕迹，论文稿件顺序标记混乱；

4.毕业论文（设计）封皮不规范；

5.论文定稿部分语句不通顺，存在错别字。

曹乐

巴彦淖尔市居民对于血液透析的认知调查

论文一稿、二稿修改批注多处相同。

刘洋

产前教育对初产妇产后主动康复意愿的影响

1.论文摘要表述不够精炼；

2.论文中共使用表格13个，可对表格进行合理合并，表格使用逻辑性不强，欠条理性；

3.开题报告中统计学分析“P≤0.05有统计学差异”应该为P﹤0.05；

经管系

刘洁

内蒙古兰太实业股份有限公司的营运能力

1.开题报告中参考文献格式不规范；

2.论文部分字号大小不一致；

3.参考文献在文中应该标注；

4.论文目录与文章不对应；

5.论文整体框架与开题报告不一致。

包海海

基于供应链金融的小微企业融资模式分析——以巴彦淖尔市建设银行临河支行为例

论文目录格式不准确。

艺术系

储甜

对托克托县小学音乐教育现状的调查分析及研究对策   ——以民族小学为例

1.论文口语化，表述不够准确；

2.论文存在语句不通顺现象；

3.论文结构安排需要斟酌；

4.指导教师意见较简单；

5.论文评阅成绩为71分，与成绩一览表85分不一致；

6.档案中答辩安排表装错；

7.整体论文评定成绩偏高，80分以上占68.4%。

朱旭东

对巴彦淖尔市临河区实验小学合唱教学现状的调查研究

1.论文档案中无开题报告；

2.定稿论文无作者签字和指导教师签字；

3.论文答辩记录潦草且不够完善；

4.毕业论文（设计）档案管理不够完善，部分项目缺少签字和具体时间。

周媛

巴彦淖尔市临河区逸夫小学音乐教育现状调查与研究

1.指导教师意见较为简单；

2.论文评阅成绩偏高；

3.论文答辩中个别提问问题欠斟酌；

4.论文答辩成绩评定偏高。