河套学院关于学生教学信息员反馈问题的总结

（五月份、六月份）

为全面了解学院教学情况，进一步加强教学工作的信息反馈和教学质量监控，提高教学和管理质量，根据《河套学院学生教学信息员制度实施办法（修订）》（河院发〔2017〕206号）文件要求，开展学生教学信息员反馈工作，现梳理学生教学信息员5、6月份反馈的意见和建议，作总结如下：

一、存在的问题

（一）课堂教学

1.部分教师与学生互动不足，授课形式较单一。如：为2017级农业水利工程班授课的马列教学部教师张慧与学生互动不足，没有突出课程亮点；为2018级数学与应用数学班（大数据分析方向）授课的马列教学部教师张晓蒙授课形式较单一，学生容易走神；为2017级学前教育二班授课的马列教学部教师王慧讲课较乏味，学生提不起兴趣。

2.部分任课教师缺乏课堂教学组织，课堂纪律较差。如：为2018级道路桥梁工程技术班《高等数学》授课的理学系教师冯凭，土木工程系2018级道路桥梁工程技术班《道路建筑材料》授课教师高宏宇，为2018级建筑工程技术班《毛泽东思想与中国特色社会主义概论》授课的马列教学部教师刘佳奇。

3.建议教师加强对学生的课前预习要求。

4.部分教师授课速度较快，学生跟不上，希望讲慢一点，细一点。见下表：

系部	教师	课程	专业
艺术系	蔺姝纬	《教育心理学》	2018级学前教育四班
理学系	胡竞伟	《计算机基础》	2018级音乐学班、2018级视觉传达设计一班
	呼家源	《常微分方程》	2016级数学与应用数学（大数据分析方向）
外国语言文学系	吴金艳	《大学英语》	2017级信息与计算科学（云计算方向）

5.建议课堂教学理论联系实际，特别是思政课。

6.建议部分教师应加强实验教学的指导。如：为2017级数学与应用数学班授课的机电工程系教师郭承宝。

（二）作业

1.部分教师作业布置不够合理。如：理学系2016级数学与应用数学（大数据分析方向）《数学分析选讲》课授课教师魏育飞每周布置的考研试题学生没时间思考，匆忙完成；2017级数学与应用数学（大数据分析方向）《数据结构与算法》授课教师宋焕林布置作业较多。

2.学生作业多、难度大、不能按时完成、堆积严重。如：经济管理系2017级财务管理，理学系2018级信息与计算科学（云计算方向）、2018级数学与应用数学（大数据分析方向）、2017级数学与应用数学（大数据分析方向）。

（三）学生学习方面

1.学生上课不认真听课。如：艺术系2018级学前教育四班一半学生上课玩手机、打游戏、看电视剧、聊天；土木工程系2018级道路桥梁工程技术班 、2018级建筑工程技术班，理学系2016级物联网工程班。

2.公共课学生有吵闹现象。如：理学系2016级数学与应用数学1班。

3.上课补作业的学生多。

（四）管理方面

1.班级电脑没有网络，影响课程的实施。

2.教学楼电梯存在安全隐患。

3.双学位班级无辅导员，学生对课程安排及学分等情况不了解。如：经济管理系2017级财务管理本科班。

4.学生实践机会少。如：理学系2016级物联网工程班。

5.班级没有纱窗，蚊子较多，走廊没有灯。

6.部分学生考研与去企业实习矛盾。如：理学系2016级数学与应用数学（大数据方向）1班。

二、改进措施及建议汇总

（一）教学方面

1.建议教师加强与学生的交流互动，严格要求学生，加强课堂教学管理。

2.建议教师合理布置作业，减少作业量。

3.建议教师丰富课堂教学形式，组织形式多样的教学活动，让学生参与其中。

4.建议系部多为学生提供实践机会。

5.建议教师加强学生的课前预习准备，提升课堂教学质量。

6.建议教师在章节教学完成后对学过的内容进行梳理或发放复习题，以提高学习效果。

7.建议教师将期中考试时间提前一周告知学生，以便于学生合理安排复习。

8.建议实验教师明确告知学生数据处理的要求，以便及时完成作业。

9.建议多开展有益的文体活动，注重学生全面发展。

（二）教学条件及管理方面

1.建议调整上下课铃声音量。

2.建议宿舍楼到教室的草坪中铺设几条小路，方便穿行，避免踩踏草坪。

3.建议图书馆提供方便的阅读环境，提升服务意识与管理水平。

三、相关要求

各部门 、各系部针对学生教学信息员反馈的问题及建议，梳理教育教学工作中存在的问题，分析原因，提出改进意见和具体措施。于7月25日前，将纸质材料经部门领导签字、盖章后，上报教务处C203办公室，电子版发送至QQ：765095124。