2019年1月7日，学院教学督导工作组组织召开教学督导工作分析总结会，副院长张高明、教务处处长杨树生、院级教学督导工作组成员及教学督导中心相关人员参加了会议。会议由学院教学督导工作组组长胡小玲主持。

根据本学期教学督导工作安排，教学督导11月、12月开展了随机听课、日常教学检查、教师问卷调查、学生问卷调查、教案专项检查等工作，对加强教学过程管理、提高教学质量起到了重要作用。院级教学督导员分别发言，指出了督导过程中发现的问题和不足，并针对存在的问题及本科教学工作合格评估指标要求，畅谈提高教育教学质量和教学管理水平的具体措施及建议。一是教师要灵活运用多种教学方法，进一步改革教学方法和手段，精心设计课堂教学，培养学生的科学思维，提高学生解决问题的能力；二是加强青年教师培养培训的力度，更新教育教学理念，提高教师的教学水平；三是建立教学资源共享平台，完善课程资源共享机制，实现网络教学与教育教学的深度融合；四是教学目标要全面、准确、具体，体现知识、能力、情感态度和价值观三个维度，符合专业培养目标要求。教案内容要符合教学大纲要求，深度、广度适当，内容充实，切合学生实际，能够理论联系实际。及时进行教学小结，总结授课经验、体会与心得，总结要分析详实、准确、深入，有指导作用；五是加强学生思想政治教育，使学生树立正确的学习观、价值观，提高学生自主学习能力，加强对学生的纪律教育，规范学生的行为，培养举止文明的习惯；六是加强教学督导队伍建设，调整教学督导队伍结构，提高综合素质；七是将课程育人作为教学督导工作的重要方面，对课程全程育人、全方位育人的情况进行全面督察。

张院长肯定了教学督导员严谨督教的工作作风，指出教学督导在教学管理和教学规范化建设中发挥了重要的作用，为学院教育事业的可持续发展贡献了力量。强调教学督导要紧紧围绕本科教学工作合格评估开展工作，深入课堂，对课堂教学水平做出分析；严抓课堂教学质量，引导教师进一步提升教学能力，推出“精彩一课”，建立优秀示范课堂；进一步加强对毕业论文（设计）、人才培养方案执行情况、教学文件的检查与监督；强化对教风与学风的督导，努力营造教风严谨、学风良好的氛围。

杨处长指出，教学督导在教学质量、教学运行管理、教学改革等方面开展了卓有成效的工作，对我院教师教学业务水平稳步提升、课堂纪律明显改善、教学管理规范起到了重要作用。强调教学督导要全方位了解教学工作进展情况，分析教育教学过程中存在的问题，提出解决问题的具体措施及合理化建议，为学院教学质量提升献计献策；要从教风建设、教学改革、思想教育、教学效果等方面开展工作，为学院本科教学工作合格评估的顺利进行奠定基础。