为了进一步了解教师的教学情况和对教学工作的意见和建议，提高教学质量，我系召开教师座谈会，督导组成员和部分教师代表参加会议。现将座谈会情况通报如下：

一、教师的意见或建议

1. 部分大学生缺少理想信念，学习目标不明确，缺乏长远规划。社会责任感不强，缺乏社会担当。

2.学院安排的部分集体活动（如：会议、培训）占用了教师正常的上课时间，没有体现教学的中心地位。

3.按照学院文件规定的每门课程过程考核形式，造成学生作业较多，出现部分学生为了完成任务，作业有抄袭现象。

4.跨专业授课的教师需要进一步拓宽知识面，角色转换压力大。外出学习机会较少。

5.学院的绩效工作量考核方案（教学部分）规定有待改进，现方案不能促进教师教学工作积极性。

二、  改进意见

1.建议强化思政课程和课程思政教育，注重精神、意志、信念的培养，使大学教育回归本位、回归初心，不建议所有课程过分强调知识的应用和岗位需求，这将会偏离大学教育的本质。

2.建议学院集体活动（如：会议、培训）尽可能不要占用教师正常上课时间，以保证教学的正常运行，体现应用型本科院校教学是学校所有工作的中心地位。

3.建议教师根据课程和专业不同，布置作业要合理、适当，并做好作业的批改工作，尽量杜绝学生作业抄袭现象。

4.建议适当减少督导听课次数，加强督导课后反馈，相互交流，进一步提升督导的工作质量。

5.教师应利用课余时间多学习相关的专业知识，拓宽知识面，提升自身业务水平，另外，建议学院提供更多的外出培训机会。

6.建议学院进一步优化工作量考核方案，尽量做到公平合理，按劳分配。以进一步提高教师的工作积极性。

               经济管理系教学督导组

                             2019年7月10日