为了进一步推动OBE理念落地落实，2025年10月23日，一场聚焦 OBE（成果导向教育）课堂改革的专题讲座如期举行。经济管理系郑颖莉主任围绕“OBE 课堂革命：从理念到落地”展开深度分享，系统拆解OBE教育理念的核心内涵，并提出可落地、可复制的“四步法”实践路径。经济管理系全体教职工聆听了讲座。

郑主任以“OBE 十二字真经”为切入点，解码OBE理念的三大核心与五维衡量标准，重塑教育质量观。在课程层面，郑主任指出，课程作为人才培养的核心载体，要根据OBE要求建立“以培养目标为导向、以学习者为中心”的课程教学模式，结合“学生最终产出成果”为质量评判标准，将质量要求嵌入教学各环节，唤醒师生的质量意识与责任，形成 “自省、自律、自查、自纠”的质量自觉。

郑主任提出“落地四步法”，以“为什么开课→要达成什么成果→如何达成→如何验证与保障”为逻辑主线，从学生毕业五年后可能达成的职业成就出发，反向拆解毕业要求、指标点，反向设计课程目标；从内容重构、教学方法创新与考核方案优化三方面设计教学方案与策略；从教学条件与资源同步规划，为OBE教学提供场景化、沉浸式的实施环境；从目标达成分析方法、分析结果及应用、持续改进的措施及成效等方面分析达成度。

郑主任以理论结合实践案例的方式，让OBE理念从抽象概念变为可操作的教学方案。她表示，OBE 课堂革命不是单一课程的“单点突破”，而是教育理念、教学模式、质量文化的系统性变革，唯有坚持“成果导向、学生中心、持续改进”，才能真正培养出适应时代需求的高素质人才。

经济管理系

2025年10月23日