为深入推进本科教育教学审核评估工作，精准查找问题，全面部署整改，经济管理系于2025年10月12日下午召开本科教育教学审核评估诊断反馈会。会议由系主任郑颖莉主持，全体教职工参加。

会上，郑主任系统梳理诊断工作反馈意见，重点强调五项改进领域：第一，人才培养方案特色化亟待升级，现有课程体系需紧密对接人工智能、绿色经济等新兴行业前沿，深化与区域支柱产业的融合设计，强化课程内容与产业需求的动态适配；第二，OBE理念落地深度不足，突出表现为课程目标与毕业要求映射模糊，需建立“目标-教学-评价”闭环体系并推广虚拟仿真、AI助教等技术应用；第三，课程思政建设存在案例库不足、评价缺失等瓶颈，需构建“专业知识点+思政元素”双螺旋教学内容体系，开发典型案例并纳入教学质量考核指标；第四，课堂教学质量需进一步提升，当前项目驱动法、案例教学法等互动式教学手段的应用不足，需改革教学方法，提升学生课堂参与度与教学质量。第四，实践教学需进一步加强，完善实践教学质量标准，强化实践教学管理，严格落实“双导师制”指导机制和“周报、月报”制度。郑主任最后指出，各教研室需明确整改任务，责任到人，确保10月底前完成整改。

经济管理系党总支书记高红英最后强调，本科教育教学审核评估是对我系办学水平和育人能力的全面检验，没有任何人是“局外人”。全系师生必须立刻行动起来，以高度的责任感和紧迫感，全力以赴迎接本科教育教学审核评估。

经济管理系

                             2025年10月12日