实训归来话发展

-------我院段红义、李敏、郝兵三位老师带领07级计算机专业39名学生赴安博（昆山）基地实训专题讲座

为了促进我国信息产业的发展，适应服务外包经济需求，在解决高校学生就业问题的同时，向社会输送优秀的信息产业服务外包人才，2009年河套大学和安博教育集团签订了校企合作协议。为了与安博教育集团进一步搞好校企合作，使07级计算机专业的毕业生顺利的完成实训、就业，我院派段红义、李敏、郝兵三位老师带领07级计算机专业的39名学生到安博（昆山）实训基地实训。从2009年11月4日—2010年2月4日，为期三个月。这次实训无论是老师还是学生感受颇多,受益匪浅，主要集中在以下几个方面。

第一、安博实训园区管理严格、责任分明、学生学习强度大。

安博实训园区的工作人员责权明确，时间观念强，整体采用了企业化的管理模式，所有的工作人员在园区内要佩带胸牌，从胸牌带子的颜色可以区分工作人员的类别。

实训期间，学员必须将每天所讲内容全部消化，如有不明白的地方需要重新看教师的讲课视频，重新学习，否则第二天的课就无法跟的上，这也导致了在安博实训的学生几乎没有打游戏、看录像和课堂上睡觉等现象的出现。学员从早上8：00离开宿舍，几乎是晚上10：00才回去，学习时间较长、内容较多，压力非常大。但是，我们的学生都非常积极地适应着这种紧张的学习和生活，因为在这里他们觉得确实学到东西了，感到很充实。

第二、注重理论知识和实际需要的有机结合。

安博实训园区的授课教师由若干位项目经理组成，他们大部分有在企业、公司从事相关工作的经历，教学和实践经验非常丰富。这些项目经理大都授课风格比较轻松，他们对所讲授的知识非常精通，对当前流行的软件应用非常熟练，所讲授的是当前流行或通用的技术。他们讲课时侧重于实用性、与实际应用结合十分紧密的教学方法，能充分调动学生的学习积极性，吸引学生主动去学。实训期间学员分成不同的小组，组内成员通过3个月的实训，共同协作完成一个作品，三个月实训期满后，学员要进行作品展示。这种做法能够真正将“教、学、做”融为一体，不仅提高学生的创新思维能力与实际动手操作能力，而且也培养了学生的团队合作能力与综合实际操作能力。

第三、注重学生职业素养的培养。

在安博实训期间不仅有专业知识的培养，还有职业素养的培养,为学生将来的求职打下良好的基础。比如在周末，实训园区安排一些商务礼仪和职业修养的讲座，在培训的中后期举办模拟面试。在模拟面试中，每一位学生回答完面试官的问题之后，面试人员会针对学生存在的问题给出相关的改进建议。

总之，我们的学生利用这次难得的实训机会，得到很好的锻炼，成长很快。目前大部分学生找到就业岗位，有平面设计师、网络工程师、JAVA程序员、网站编辑、影视后期、NET开发工程师、网站维护等，就业地点主要集中在北京、上海、苏州这些大城市。我们的学生现在不同的岗位上发挥着自己的作用。