关于做好开学期间学生心理健康关照的通知

关于做好开学期间

学生心理健康关照的通知

各系部：

为全面深入了解我院学生心理健康状况，配合我院疫情期间各项工作，有针对性地做好学生心理健康教育与服务工作，依照学校心理健康教育工作计划安排，心理咨询中心决定开展开学期间学生心理健康关照行动。现将有关事宜通知如下：

一、面向对象

全体在校学生。

二、工作内容

1.完成开学前学生心理健康状况摸底。由辅导员将调查问卷发送给学生，以学生自评为主，辅导员、班主任谈话为辅的形式，对全体在校生进行心理健康状况摸底，摸底结束后将统计数据上报心理咨询中心。

2.做好隔离学生的心理关照。班主任、辅导员应对隔离学生的情绪状态实时关注，在隔离的第三天，第十天和隔离结束后进行3次回访，并保持随时保持联系，特别是集中隔离和疑似病例等情况，及时给予心理安抚，评估学生心理状态并做好记录。单独将中心咨询预约方式（QQ在线1913682352）告知学生，如遇到心理困扰可联系中心老师进行在线咨询。

3.按照中心行事历，做好开学后各项活动的准备工作。根据学院文件，中心规范了各项常规工作的流程，重点加强心理健康教育活动的有效性，请各系根据行事历的时间节点，提前计划和准备各项活动，可以广泛征求学生建议，多用学生策划和组织活动，引导学生主动参与。

4.组织班级心理委员、宿舍信息员开展朋辈互助互动。向每一位班级心理委员发出倡议：以“朋辈支持、共同成长”为主题，以科学为准绳，不信谣、不传谣，切实维护自身健康，适时开展同伴支持。号召学生组成互助小组，选择自己感兴趣的话题，开展读书、运动、电影赏析等线上交流和打卡活动，加强学生间的情感联系。

三、工作要求

1.各系部要高度重视，提高认识，采取扎实有效地措施，切实做好心理健康教育工作，正确妥善的处理相关问题。充分发挥心理辅导站的组织优势，主动谋划、积极推进，将育心与育德相统一，加强对学生的人文关怀和心理疏导。

2.关注细节，抓好落实。心理健康状况是一个动态指标，随着疫情和学生所处环境的变化，学生的状态也处在变化之中，班主任、辅导员要及时跟进学生的情况，及时调整策略，并建立隔离人员和重点关注学生的心理档案。对于出现较大情绪波动的学生，及时联系咨询中心的老师进行干预。

3.做好学生心理健康教育工作要注意方式方法，遵循保密原则，学生心理档案要由心理辅导站专人管理，注意保护学生隐私，切实维护学生的正当权益，杜绝信息泄露。

4.各系应对朋辈互助的情况进行记录，由小组负责人定期向辅导员汇报进展，给予适当的指导，不断促进学生积极主动的参与活动。

附件1：心理咨询中心2022年上半年行事历

心理咨询中心

2022年2月25日