各院系：
心理健康教育是提高大学生心理素质、促进其身心健康和谐发展的教育，做好新生心理健康关照与服务，是新冠肺炎疫情防控期间校园封闭管理开展心理健康教育工作的重要内容；是有效掌握新生心理健康状况，尽早做好心理健康咨询与危机干预工作，做到“早预防、早发现、早治疗”的有效途径；是确保心理健康教育与咨询服务分层分类有效推进的良好举措。心理咨询中心决定开展2021级新生心理健康关照专项行动，现将有关事宜通知如下：
一、面向对象
2021级全体新生。
二、工作内容
1.做好新生团体辅导活动。各院系开展以“走进新生活·助力新成长”为主题的新生团体辅导活动，旨在助力新生，帮助他们建立良好人际关系，增强班级凝聚力，培育健康积极心态，积极适应大学校园学习和生活。
2.开展有针对性的入学心理健康教育。可以针对新生入学适应、人际交往、压力应对、职业规划、恋爱关系、兴趣开发、时间规划等方面开展有针对性的主题讲座、班团会、户外活动、研讨会，发放心理健康宣传手册等，引导学生正确看待生活事件和压力，积极主动适应和规划大学生活。
3.认真组织新生心理健康普测。开展心理健康普测，是全面了解学生适应情况和心理健康状况的重要途径，也是学院开展心理健康教育、为学生提供个性化心理健康服务的重要依据。各院系要积极做好宣传与动员工作，努力消除学生对心理健康普测的疑虑和误解，全力配合学院做好新生心理健康普测工作。
4.普遍开展新生谈心谈话。班主任、辅导员应对所在班级学生进行全面了解，包括家庭经济状况、个性特点、过往经历、人际交往等，尤其了解生活中是否发生重大事件、丧失或变故及学生的应对方式等情况，并做好相关记录，及时上报。
5.做好重点人群的心理关照。对存在心理困境，如患有明显心理疾病、心理障碍和心理不适的学生，尤其有精神类疾病史的学生应及时报备心理咨询中心，并密切关注其心理状态及变化，在尊重学生隐私和保密的情况下，引导其积极就医，寻求专业心理咨询和治疗，努力消除学生对心理疾病的病耻感。
6.组织选拔心育部成员和班级心理委员。各院系、各班级要本着公开公平公正的原则，认真组织选拔心育部成员和班级心理委员，把工作能力强、有责任心，志愿为同学服务的优秀学生遴选出来，充实到院系心理辅导站、学生会心育部和班委中，有效开展心理健康教育工作。
三、工作要求
1.高度重视，认真组织。各院系要发挥心理辅导站的组织优势，主动谋划、积极推进，将育心与育德相统一，加强对新生的人文关怀和心理疏导，培育学生自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态。
2.普遍关怀，重点关注。在普遍开展心理健康教育与宣传的同时，对重点人群进行重点关注，并逐个排查，建立健全心理档案，对于精神类疾病且正在治疗中的学生应及时上报心理咨询中心备案，各院系应做到专人监管，避免因心理问题导致校园安全事故的发生。
3.遵循保密原则。做好学生心理健康教育工作要注意方式方法，遵循保密原则，学生心理档案要由院系心理辅导站专人管理，注意保护学生隐私，杜绝信息泄露。