——“推进课程思政建设，加强理论学习”系列主题活动二

为了深入推进本科教学工作合格评估整改，进一步推动《高等学校课程思政建设指导纲要》(教高〔2020〕3号)和教育部全面推进高等学校课程思政建设工作会议精神，2020年10月13日给排水科学与工程教研室召开“课程思政”融入课堂教学推进会研讨活动，系副主任陈瑄教授出席了本次会议。

会上，各位教师首先介绍了7月23日以来学习关于课程思政的相关制度、会议精神、文章的情况和心得，已形成个人文字总结资料，并分享了本学期以来课程思政在教学中的开展与实施情况。接着大家对部分优秀教师在“课程思政”改革建设工作中的特色做法、经验进行交流，重点针对就“如何挖掘每门课程的思政内涵”、“怎样让课程与思政教育有机融合、同频共振”等问题开展相互探讨与交流。

陈主任强调学生培养以具有理想、信念和过硬思想政治素质为目标，在授课育人的过程中，将思政课程与专业课程相结合，秉承“教学问、教做学问、教做人”的执教理念，将“课程思政”内容进教材、进课堂、进学生头脑，教师也应积极提高自身素养，起到“言传身教”的典范作用，按照学校总体要求，为中国特色社会主义事业培养合格的建设者和可靠接班人。

给排水科学与工程教研室

2020年10月15日